教学评估汇报材料(荐).doc

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1、教学评估汇报材料梁集乡中学尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先我代表梁集乡中学全体师生对市教学评估团前来我校检査指导工作表示热烈地欢迎和衷心的感谢!这次检查是对我校教育教学工作的一次大推进、大捉炼，为了认真做好此项工作，根据省、市、县教学评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作，力求达到上级要求，现在我就我校的情况向各位领导、专家作简要汇报：一、学校基本情况我校始建于1956年，座落于梁集镇前街，是一所完全中学。学校

2、占地面积41600平方米，建筑面积共计15596平方米；学校共有教职工65人，其中教师63人，工人2人；12个教学班，在校学生726人。我校有市级骨干教师1名，县级骨干教师6名。几年来，在上级部门的正确领导下，我校锐意改革、开拓进取，教育教学质量明显提高，多次受到上级领导部门的高度评价和表彰。2011年被评为“创先争优标杆单位”“青少年科普教育特色学校”;2012年10月景县“太平洋保险”初中女子篮球赛第一名；“2013被评为“教育发展工作先进单位”“教师专业发展示范学校”等。通过几年的办学实践和积累，

3、我们逐步以“为学生终身发展奠基”为办学理念，以“办人民满意教育，创品牌学校”为办学目标，形成“厚徳、启智、健体”的校训，“创新、务实、团结、奋进”的校风,深入人心的教风和校风让五小每个成员都树立一种为实现办学目标而努力的氛围。二、客观公正的自我评价为做好学校评估工作，我校成立了以校长任组长，副校长主抓，各主任具体落实的层层负责制的评估领导小组，组织教师学习传达《评估标准》，做好动员，提高认识，明确任务，组织教师自评、互评工作，完成档案资料整理和学校评估报告。（一）成立评估小组：组长：周志清副组长：李庆红

4、李晨龙刘禹成员：王海彬王志超刘根旺梁红新王桂英倪广平李静丁俊兰（-）学校自我评估结果1.教师教学评估对照教师评估标准，每学期末我们认真组织教师开展自评、互评、学生评、家长评活动，学校根据自评、互评、学生评、家长评结果，结合平时工作（如工作态度、业务能力等），对每位教师进行了最终评价，并把评价结果公示。教师教学评估结果:学年度总数（人）优秀（人）良好（人）合格（人）不合格（人）2011学年6885370白分比100%11.8%77.9%10.3%02012学年6684990百分比100%12.2%74.2

5、%13.6%02013学年6474980百分比100%10.9%81%12.5%02014学年6375060百分比100%11.1%89.4%9.5%01.学校教学评估评估领导小组对照学校评估标准，对我校的教育教学情况逐项自评，本着实事求是的态度客观评价。学校教学评估结果：年度项教学课程教学校本评价合计综合评价目管理管理条件研究研究总分等次2011学年181618151582基本达标2012学年181718151583基本达标2013学年181718151785基本达标2014学年得分202018171

6、893达标三、教育教学工作汇报(-)规范教学管理，夯实常规基础。1、提升领导智慧，提高管理水平。随着新课改的推进，学校班子成员清醒地认识到：要想让教师尽快地适应课改、融入课改，学校领导必须转变自己的角色，定期学习培训，拥有丰富的教学工作经验和管理能力，并经常深入教学一线，积极参加校本研训活动；每人每学期听课均不少于30节，而且都做到有听有评，有效地指导教师驾驭课堂教学的能力。正是我们规范的管理，赢得了各级领导的好评，我校在2014年7月任命为课改实验基地。2、强化学生管理，促进学生全面发展。我们以学生为

7、主体，以活动为载体，广泛开展丰富多彩的活动，让学生自主发展，全员发展,多元智能全面发展。开展主题教育月活动，利用班会和团队活动的时间开展了“远离网吧，健康成长”“知荣明耻，从我做起”等多种多样的德育实践活动。学校每个学期都要举行运动会、文艺汇演、歌咏比赛等，鼓励学生人人参与，张扬了学生的个性。坚持大课间体操，课活开展乒乓球、羽毛球、跳绳等多种体育活动，保证了学生不少于1小时的校内体育活动时间，同时也丰富了学生的课余活动。通过一系列措施，学校办学目标明、过程细、常规严，规范了教学管理，夯实了常规管理基础。

8、3、狠抓教学常规，提高教学质量。根据县教育局下发的“教学质量跟踪评价办法”，结合我校实际，积极开展创建活动，开学前对各项制度进行了修改与完善，制定了切实可行的《教学常规管理制度》，对教师备课、上课、作业批改、课后辅导等要求。教导处和教研组严格执行教学常规管理办法，采用“定时检查和随机抽查”的方法，教研组长周查教师教案、学生作业，教导处负责期中和期末两次重点检查，并将检查结果列入教师的每学期考核之中。每次抽查后，及时肯定成绩，对个别教师存在的