实验2 系统分析.doc

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1、实验2系统分析(一)实验目的了解系统分析阶段的主要工作内容;能够熟练阅读分层数据流程图和数据字典;能够对小型系统的数据处理进行分析,画出小型系统的数据流程图;熟悉数据词典的基本形式和作用,能够使用结构化语言或判定表描述慕本加工的处理逻辑。(二)实验原理确认系统具有可行性并立项之后,进入系统分析阶段。它的主要任务是详细分析组织内部的整体管理状况和信息处理过程,对用户的需求进行详细的了解。这一阶段为信息系统的需求分析。(三)实验器材及设备主要仪器设备:硬件配置不低于IntelPentium166或以上级别的CP

2、U,大于64Mb的内存,500MB硬盘空间的PC机,可访问Internet□安装有SQLServer2000或Access2003数据库系统;MicrosoftVisio2003,VisualBasic6.0,VisualC++6.0,ASP/PHP/JSP等任一开发工具。U!1、根据各个小组选定的题冃,结合系统调查的资料,完成该系统的组织结构与功能调查分析、业务流程调查分析。2、根据各个小组组织结构和业务流程调查分析的结果,完成数据流程调查分析。3、根据各小组数据流程调查的结果,完成数据字典的编写。4、根

3、据以上做的系统分析结果,确定新系统的逻辑模型,编写系统分析报告书。(五)实验内容1、使用Word撰写系统分析报告。2.试根据下述业务过程画出物资订货的业务流程图:采购员从仓库收到缺货通知单以后,查阅订货合同单,若已订货,向供货单位发出催货请求,否则,填写订货单交供货单位,供货单位发出货物后,立即向采购员发出取货通知。3请根据以下要求画出数据流程图:读者到图书馆还书,图书馆工作人员根据读者文档和图书文档的数据办理还书处理。如果还书时所还书已过期,则计算罚款,并办理罚款手续或记入罚款文档。同时检查预约文档中有无

4、其它读者预约此书,若有则根据预约数据发到书通知。4.某厂对一部分职工重新分配工作,分配原则是:(1)年龄不满20岁,文化程度是小学,脱产学习;文化程度是中学,当电工。(2)年龄满20岁但是不足50岁,文化程度是小学或中学,男性当钳工,女性当车工;文化程度是大学者当技术员。(3)年龄满50岁及50岁以上,文化程度是小学或中学当材料员,文化程度是大学者当技术员。按以上原则试绘制决策树或决策表。(六)实验要求完成上述内容,并提交书面实验报告,包括系统分析报告、数据流程图、数据字典、决策树或决策表。XX学院学生社区

5、管理系统分析报告一、系统概述高校社区管理是各大高校止常运营,关系学生利益的重要组成部分,具体操作主要由各高校宿管处负责,涉及面广,工作量大,操作也有一定复朵度,因此社区管理也需要一个有效的管理系统,实现网上操作,提高工作效率。然而FI前在中国,大部分的高校都没有能设立起完全地管理信息系统,有的只是实现了一部分,仅仅是支持较低层次工作的系统。社区管理信息系统是一个一体化集成系统,进行信息管理是从总体出发,全而考虑,保证各种职能部门共享数据,减少数据的兀余度,保证数据的兼容性和一致性。严格地说只有信息的集中统一

6、,信息才是资源。数据的一体化并不限制个别功能子系统保存口己的专用数据,但为保证一体化,首先要有一个全局的系统计划,每一个小系统的实现均要在这个总体计划的指导下进行;其次是通过标准、大纲和手续达到系统一体化°xx学院社区管理还处在传统的手工管理阶段,效率较低。随着扩招,住宿学生增加,工作量也随之增加,开发与之适应的管理系统有必耍性和可行性:方便学生查询,有利工作人员操作,更展示了高校的风貌。二、系统需求通过全面收集原始资料,进行系统规划,系统分析,进行可行性研究,争取达到以下系统目标:1、界面友好,方便直观,

7、采用人■机交互方式,通过鼠标点击或输入简要关键字就能获得用户所需信息,而不需要进行烦琐的的编程。2、新学年,输入新生住宿基本信息,管理员以后可以针对不同需求分类、排序、查询、统计,并输出报表。学生和其他部门也可根据口己需要网上查询。3、学生离宿后打印相关记录文档做备份,快速删除系统中相关学生的资料,节省空间以备后用。4、实现网上报修,学生网上申请,宿管处经过分类汇总审核后生成保修单送到工程部,工程部上门维修。5、实现网上办理勤工助学,学生网上填写申请,宿管处汇总传到学生办具体安排。6、总之,通过管理系统减少

8、传统的空间时间限制,提高效率,实现信息资源共享,使学生、工作人员便捷的交流。三、现状分析在开发系统之前,我们去宿管处了解情况。宿管处与教务处、财务处等部门平行,由一名部门经理,5个管理员和若T•值班人员组成,主要负责学生住宿管理,包括新生入住管

9、理,学生离舍管理,故障维修管理,勤工助学管理,收缴水电费,卫生检查登记,住宿安全保障等,由于后三者实践操作性强,只需做简单记录即可,所以本系统侧重新生入住管2理,学生离舍

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