二级健康管理师《理论知识》全真模拟试卷(精编).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…二级健康管理师《理论知识》全真模拟试卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、疾病筛查、普查属于()。A、第二级预防B、第三级预防C、化学预防D、第一级预防E、三级预防策略2、公

2、共场所禁止吸烟的措施属于()。A、物理预防B、第一级预防C、第二级预防D、化学预防E、第三级预防3、使用健康风险评估的数据进行人群分类后，即可对不同风险的人群采取（）等级的干预手段来达到资源的最大利用。A、相同B、不同C、一样D、不一样4、病例对照研究属于()。A、观察性研究B、实验性研究C、社区实验D、理论性研究E、类实验研究5、康复治疗的特点不包括（）。A、康复团队模式B、终身康复模式C、强调以患者完全恢复为目的D、强调患者主动参与E、强调以患者功能为中心6、队列研究主要用于：（）。A.研究发病机理B.研究职业种类C

3、.验证某种暴露因素对发病率或死亡率的影响D.研究个体基因突变性7、国家卫生部（）年颁布《慢性非传染性疾病预防医学诊疗规范》。A、2001B、2002C、2003D、20048、健康管理所应用的医学模式为()。A、社会医学模式B、生物医学模式C、生物-心理医学模式D、社会-心理-生物医学模式9、数据加工是指()。A.收集信息B.将信息用数据表示并按类别组织保存C.对数据进行变换、抽取和运算D.在空间或时间上以各种形式传播信息E.在需要的时候能够提取数据10、《中国心血管病预防指南》将心血管病危险因素归为（）大类。A、2B、

4、3C、4D、511、测量身体活动水平的大小，应考虑选择的指标是()。A、代谢当量、每次运动时间，每周运动的天数B、最大心率百分比、每天运动累计时间、每周运动的天数C、最大心率百分比、每次运动时间、每周运动的天数D、代谢当量、每周运动的天数、每次运动时间12、健康促进的基本特征不包括（）。A、健康促进对行为的改变作用比较持久，有时带有一定的约束性B、健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面C、健康促进强调一级预防甚至更早阶段D、健康教育是健康促进的先导和基础第10页共10页E、健康促进强调自愿，而健康教育则带有约束性。

5、13、一个好的计划的具体目标必须包括()。A.可测量的B.可完成的C.可信的D.有时间性的E.以上都是14、糖尿病的相关检查（）。A、血糖B、糖化血红蛋白、胰岛素抵抗C、尿糖D、口服葡萄糖耐量试验E、X光检查15、不属于糖尿病的常见干预指标的是（）。A、同型半光氨酸B、体质指数C、任意时间血浆葡萄糖水平D、空腹血浆葡萄糖水平E、糖化血红蛋白16、社区卫生服务中，COPC的确切含义是（）。A．社区导向的基层保健B．社区健康项目C．社区保健D．社区卫生服务E．社区预防与康复17、为顾客解读体检报告时()。A.需要向顾客解释清

6、楚每个数据的意义B.需要将体检结论向顾客讲解C.应将问卷或访谈的内容与体检的生物学信息相结合，向顾客讲解风险因素及干预措施D.需将生理数据相互关联E.需要警示疾病的风险危害18、身体活动强度可分为()。A、一级、二级、三级、四级B、低强度、中强度、高强度、极高强度C、小强度、中强度、大强度D、普通强度、有强度、高强度、极高强度E、休闲、普通、有强度、高强度19、关于SOAP格式描述正确的是（）。A、O--客观资料B、P--评估C、A--主观资料D、S--计划20、关于糖尿病的教育内容不正确的是（）。A、控制饮食B、控制血

7、压C、适量运动D、控制体重E、控制血尿酸21、经常在家用材料的结构中，如家具、窗帘和纤维板使用的一种无色的气体，超标会影响到健康，这种物质是（）。A.氡B.一氧化碳C.甲醛D.霉菌22、项目管理包括四个相关阶段是（）。A、风险识别、风险评估、风险处理、风险监控B、风险分析、风险估计、风险解决、风险监控C、风险识别、风险分析、风险处理、风险监控D、风险分析、风险识别、风险策略、风险监控23、《中国成年人超重肥胖防治指南》提出的我国成年人BMI的正常范围值是()。A.22-28B.22～26C.22-25D.20-28E.1

8、8.5～23.924、坚持知情同意的目的不包括（）。A、保护病人或受试者B、保护医院的利益C、促进个人的自主性D、鼓励义务人员自律25、健康风险评估的主要目的不包括（）。A.帮助个体综合认识健康危险因素B.治疗和控制慢性疾病C.鼓励和帮助人们修正不健康的行为D.制定个体化的健康干预措施E.评价干预措施的有效性评价健康