新目标七年级上导学案unit3

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1、七年级英语下册第一单教学案课题课型授课时间累计课时主备人审核审批Unit3Whydoyoulikekoalas?NewLesson2012.3.129ZangHuimin　　第1课时SectionA1a-1c　　【学习目标】　　1.会读写P13的单词。　　2.掌握句型：Whydoyoulikekolas?Becausethey’recute.　3.掌握表示动物的名词和描写动物特征的形容词。　4用英语谈论、描述动物并表达对动物的喜爱。　　【课前预习】　　读本课的单词及教材，完成下列内容。　　一.写出下列单词的汉语意思　　a.lion______b.

2、panada_______c.giraffe_______d.tiger________　　e.dolphin______f.koala________g.elephant______h.penguin______　　二.英汉互译　　1.欢迎来到动物园_____________________　　2.看可爱的树袋熊_____________________　　3．我喜欢狗，因为它们非常聪明。Ilike_________they’revery____.　　4．Let’sseethepandasfirst.______________________

3、__________　　5．你为什么想去看狮子？因为他们可爱。　　_______________________________________________________________　　【合作探究】　　1.小组核对课前预习的答案并展示。　　2.独立完成1a，两人小组核对答案。　　3.听录音完成1b。　　4.两人小组合作练习1c中的对话【课堂检测】在课前预习中选出合适的单词匹配下列句子　　______istallwithalongneck.　　______likestoeatbambooandithasbigblackeyes.　　___

4、___comesfromAfricaandhasalargetrunk.　　______likescoldweatherandliveintheSouthPole.　　______swimsfastandlivesintheocean.　　______isverystrongandlikestoeatmeat;itlivesinmountain.　　______haslonghairarounditsneckanditcomesfromAfrica.　　______isanAustraliananimal;likestoclimbtreesand

5、eatleaves.　　七年级英语下册第一单教学案课题课型授课时间累计课时主备人审核审批Unit3Whydoyoulikekoalas?NewLesson2012.3.1310ZangHuimin　　第2课时SectionA2a-4　　【学习目标】　　1.会读写P14-15的单词。　　2.掌握句型：　　Whydoyoulikekolas?Becausethey’rekindofcute.　　3.掌握描写动物特征的形容词。　　4.用英语谈论、描述动物并表达对动物的喜爱的原因。　　【课前预习】　　读本课的单词及教材，完成下列内容。　　补全对话　　1.

6、—Let’sseethepandas!　　—Whydoyou____________thepandas?　　—______they’recute.　　2.—Doyoulikekolas?　　—Yes,I______.　　—Whydoyou_______kolas?　　—Becausethey’re____________interesting.　　3.—What_______doesshelike?　　—She______pandasandgiraffes.　　4.—Wherearethelionsfrom?　　—Thelionsarefrom_

7、___________.　　【合作探究】　　1．小组核对课前预习的答案并展示。　　2．做的2a,2b的听力练习。　　3．两人小组合作练习2b对话并展示。　　4．两人小组编2c对话并展示。　　5．独立完成3a连线任务。分角色读3b的对话，然后根据3a中所提供的有关国家和动物的图片编对话并进行表演。　　【课堂检测】　　一．单选　　1.Peoplelike_______animals.Becausetheyare_____cute.　　A.thiskindof;thiskindofB.kindof;kindof　　C.thiskindof;kindof

8、D.kindof;thiskindof　　2.Wheredopandas________?　　A.arefromB.befromC.co