实训室(机房)建设项目方案论证报告.doc

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1、XXXX学院实验（训）室建设项目建设方案论证报告项目名称XXX实训室建设项目建设资金预算XXX万元万项目负责人XXX娜专业带头人XXXX娜建设单位XXXX系系2016年7月1日项目建设队伍基本情况（略）一、项目建设的目的、意义，建设目标及所实现的功能（包括原有状况阐述）1.项目建设的目的、意义XX两专业实训条件比较薄弱，至今没有自己独立专用的实训室，借用XXX专业的实训室（计算机远程考试机房）进行相关项目训练，而计算机远程考试机房为WWW两专业考试专用，且每周都有相关考试，因此XXX两专业的实训课程经常遭遇没有实训室可用的困难，出现临时调换教室、调整教学时间等问题，

2、严重影响正常实训教学。通过建设XXX实训室，为XXX两专业的学生提供校内实训平台，引进目前XXX企业普遍使用的最新操作软件和真实的单证案例，以真实或仿真模拟手段进行实训环节教学，让学生体验、掌握XXX操作方法与技能，满足正常的实践教学需要，确保学生毕业后到企业能尽快适应企业需要。2.项目建设的目标该实训室建成之后，可以满足每年XX名左右的XXX专业学生的集中性实践教学的需要以及一些专业课的课内实践教学的辅助教学。该实训室的集中性实训时间至少为12周，实训学时为196学时，实训人时数为29400人/时数。主要开展的实训项目包括：XX操作实训、XXX实训、XXX实训，以

3、及两个专业的一些专业课的课内实践项目（用于网络资源的搜索、查询与应用、作业成果的制作与展示等），未来也会根据课程的需求和条件开发新的实训项目。项目建设能形成系统的、兼具拓展功能的XXX专业的综合实训平台，为“理论与实践一体化教学”提供保障。3.项目建设的功能XXX实训室为XX专业的学生提供校内实训平台，主要是引进目前XXX企业最新操作软件和真实的单证案例，以真实或仿真模拟手段进行实训环节教学，让学生体验、掌握XXXX操作方法与技能。同时，也将运用于XX实训、XX实训和为一些专业课的课内实践项目提供教学条件。该实训室拟开展的实训项目主要有：XX操作实训、XX实训、XX

4、综合实训，以及两个专业的一些专业课的课内实践项目（用于网络资源的搜索、查询与应用、作业成果的制作与展示等），未来也会根据课程的需求和条件开发新的实训项目。项目建设能形成系统的、兼具拓展功能的XXXX专业的综合实训平台，为“理论与实践一体化教学”提供保障。二、项目建设内容（分别从建设项目分功能细目和建设定位与特色、与建设项目配套的建设内容、实践教学体系建设与改革等方面说明）1.建设项目分功能细目和建设定位与特色序号分项目名称分项目功能建设定位与特色1XX操作实训该实训项目应用企业版的操作系统/软件，配合来自企业的、真实的XX信息（主要体现为单证、往来信函邮件等），进行

5、交互式、流程式的虚拟演练，让学生体会、理解、应用整个XXX业务的方法、原理、联系等，会进行执行与操作。1.着眼于XXX行业多主体交互合作的工作方式，整合XXX公司内部操作、XXX公司内部操作以及双方的交互协作平台，并涵盖和涉及其他辅助业务单位的工作内容，实现流程操作、单证制作与传递的一体化实训过程，改变以往分散式、着眼于单个企业内部的实训教学模式，达到与行业应用同样的、系统性、综合性的效果。2.应用企业版的操作系统/软件，配合来自企业的、真实的货运信息（主要体现为单证、往来信函邮件等）学生通过实训会进行操作之后，毕业后进入企业能很快适应，实现教学与实践的无缝对接。2

6、XXX实训该实训项目内容主要涵盖：XX岗位和XX单证描述、信用证业务操作、缮制主要单据、单据的审核操作、交单收汇与单证归档操作、综合训练等。通过实训，学生熟练掌握不同结算方式下XX单证的制作、办理和审核等操作方法，以及训练分析处理XXX业务问题的能力。1.模拟目前XXX企业普遍采用计算机及相关软件XX的条件和方法，并充分利用目前先进的网络资源和工具进行学习与操作，改变了以往采用普通教室实训的落后模式，把该实训项目转移到该实训室，有利于提高实训的仿真度，与企业实际应用相接轨。3XXX实训室该实训项目主要是模拟XX企业的业务操作流程进行系统的操作，具体功能主要包括：预录

7、空白单号和放号管理，货物订舱管理，主运单录入管理，托运单以及其它相关单证的制作，费收管理（催款单、付款单、发票等）等。1.改变以往XX专业“WWW”课程教学仅仅停留于基础理论学习的落后模式，拓展实训教学，真正实现该课程“理论与实践相结合”的教学模式。2.目前许多XX企业拓展了XX业务，该实训项目主要是为适应XX企业业务发展和满足XX人才要求而设计的。另外，XXX流程、方法有很多相似之处，本专业学生毕业之后很可能进入XXX领域就业，该课程将为其更好地适应XXX工作奠定基础。4专业课的一些课内实践项目利用该实训室集中性实训周之外的时间用于专业课的一些课内实践项目的辅