幼儿园养成教育.doc

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1、幼儿养成教育细则小班一、卫生习惯（两学期）（1）学习自己使用调羹吃饭，在老师帮助提醒下能吃得干净。（2）学习能自己处理小便，不随地小便，不尿在身上。（3）能区别自己的手、脚、服装是否清洁，在老师帮助下，玩完后能洗手并拍掉身上的灰尘。（4）教会幼儿洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手，会擦自己的毛巾，饭后能用毛巾擦嘴、漱口。（5）在成人提醒下每天能带手帕，能用手帕擦嘴，不玩弄手帕和用手帕揩脏物。（6）在成人提醒下，不随地抛纸屑。（7）在老师经常提醒下不吮手指，不咬手指甲。注意安全保护（两学期）（1）懂得脏物、玩具不能放进耳、鼻、口中。（2）上下楼梯不推撞同

2、伴，不往下跳。（3）在老师提醒下，知道不能到危险的地方去玩。二、文明礼貌上学期（1）来园及离园时会使用礼貌用语（早、再见、谢谢）学习在老师提醒下招呼人。（2）能分清自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。（3）感受成人的关心和爱，初步学会爱父母、爱老师。（4）愿意上幼儿园，在活动中情绪愉快。（5）对自己周围生活环境感到亲切。下学期（1）继续要求幼儿来园及离园时会使用礼貌用语，见到客人会主动招呼。（2）在集体活动中，能按老师指示行动。（3）能分清自己和别人的东西，不随便翻弄别人东西。（4）习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。（5）愿意参与活动，逐步培

3、养其独立性、增强自信心。三、行为规范上学期（1）学习边对边、角对角地折叠手帕，学会折叠衣裤。（2）学习把衣鞋放在指定的地方。（3）愿意在成人指示下，按时睡觉、进餐、活动。（4）在教师提醒下，能轻轻地搬椅子、积木。（5）能听懂老师说的话。下学期（1）能按次序上下楼梯，不推人，不拥挤。（2）逐步学会折叠小毛巾被。（3）在老师提醒下，能拾起掉在地上的玩具，玩好玩具后能归还原处。（4）学会做自己能做的事。（5）能安静倾听，对活动有兴趣。四、交往能力上学期（1）学习在集体中与一两个同伴一起游戏，并能模仿同伴游戏。（2）自己要玩别人的玩具会征求别人同意。（3）逐步

4、适应集体生活。（4）学习交往语言：对不起、没关系。下学期（1）学习在集体中能与两个以上同伴一起玩。（2）会发现同伴在游戏中的角色，并模仿着学做其它游戏。（3）体验大家一起玩的快乐，初步学会分享。（4）继续丰富交往语言：我和你一起玩，请原谅等。中班一、卫生习惯（1）学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。（2）能干净地吃完自己的一份饭菜。（3）能天天带手帕，并学习正确使用手帕的方法。（4）不随地小便，不乱抛纸屑。（5）不将手指、杂物放在嘴里。（6）逐步养成勤剪指甲、勤理发的良好习惯。（7）养成早晚刷牙的习惯。注意安全保护（两学期）（1）能自如地玩

5、大型运动器具并能注意安全。（2）了解上下楼梯和乘车的安全知识。（3）在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。二、文明礼貌上学期（1）在日常生活中能使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气。（2）别人送给东西要得到父母同意才能接受。（3）逐步养成说话轻、走路轻、放东西轻的习惯。（4）初步学会关心老师、父母、同伴、集体。（5）能积极地参与集体活动。下学期（1）继续在日常生活中学习使用礼貌用语：早、好、再见、请、谢谢、对不起、没关系。（2）别人问话时要回答。（3）知道集体活动时要按次序、不拥挤。（4）能做到走路轻、说话轻、放东西轻。（5）初步培养幼儿爱长辈

6、、爱家乡、爱周围劳动人民的情感。三、行为规范（两学期）上学期（1）初步学会自己脱衣服和折叠小被。（2）能爱护图书、玩具，用后放回原处。（3）自己的事情能学着自己做。（4）能专心投入活动。下学期（1）学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生工作。（2）对不会做的事愿意学习，做了错事愿意改正。（3）愿意为同伴、为集体服务，爱惜劳动成果。四、交往能力上学期（1）知道幼儿园的玩具是大家的，应和大家一起玩。（2）感受共同游戏的喜悦心情。（3）学习交往语言：你愿意和我一起玩吗？（两学期）请让我玩玩，好吗？你先玩，等会儿我再玩，等等。（4）学会初步表达交往的愿

7、望。下学期（1）能和同伴友爱地玩。（2）要玩同伴玩具，必须征得同伴同意。（3）继续丰富一些交往语言。（4）能为同伴的进步而高兴。大班一、卫生习惯上学期（1）注意保持仪表整洁（头发、服装、鞋袜）（2）不长时间近距离看电视。（3）不乱踩，乱爬桌椅，不乱涂墙壁。下学期（1）在活动前后能及时增减衣服。（2）咳嗽打喷嚏时会捂住嘴巴。（3）懂得保护眼睛和换牙的简单常识。注意安全保护（两学期）（1）学会正确活动的方法。（2）具有一定的躲避，防御能力。二、文明礼貌上学期（1）在日常生活中能使用礼貌用语：早、好、请、谢谢、别客气、再见、对不起、没关系。（2）能注意听别人

8、讲话，不随便插嘴。（3）日常生活中能做到说话轻、走路轻、放东西也要轻。（4）热爱集体，初步懂得