文言文翻译专题讲练(三 )

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1、文言翻译专题讲练“古诗文阅读”专题复习之四(三)2004年高考江苏卷《宋史•徐勣传》请将下边句子译成现代汉语原文：饷路瘴险，民当役者多避匿。(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：饷路瘴险，民当役者多避匿。(3分)译文：运送粮饷的道路上有瘴气，很危险，服役的百姓大多逃跑躲藏。原文：是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。(5分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。(5分)译文：他们确实有罪，但是(他们)都饥饿羸弱患病疲乏，不能够承受杖责，姑且在他们

2、手臂上刺字用来警戒，也行。原文：勣力争不变，使者不能夺。(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：勣力争不变，使者不能夺。(3分)译文：徐勣据理力争，不改变自己的决定，使者也不能使他改变。原文：濒海有捍堤，废不治，岁苦漂溺。(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：濒海有捍堤，废不治，岁苦漂溺。(3分)译文：濒临大海处有防护堤，已经毁坏没有修好，(百姓)每年以水灾为苦。原文：勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利。(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利。(3分)译文：徐勣亲自

3、监督守兵维修堤坝，堤坝修好后，百姓得到它的好处。原文：时绍圣党与尚在朝，人怀异意，以沮新政。(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：时绍圣党与尚在朝，人怀异意，以沮新政。(3分)译文：当时绍圣党羽还在朝廷(任职)，人人怀有不同意见，来阻止新政(的推行)。原文：朕每听臣僚进对，非诈则谀；惟卿鲠正，朕所倚赖。(4分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：朕每听臣僚进对，非诈则谀；惟卿鲠正，朕所倚赖。(4分)译文：我每次听取臣子进言，不是欺骗就是阿谀奉承；只有您正直，您是我信赖的人。原文：臣谓宜尽取用，参订是非，勒成大典。

4、(4分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：臣谓宜尽取用，参订是非，勒成大典。(4分)译文：我认为应该全部取用，互相参照，订正错误，修成重要历史典籍。原文：帝然之，命勣草诏戒史官，俾尽心去取，毋使失实。(5分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：帝然之，命勣草诏戒史官，俾尽心去取，毋使失实。(5分)译文：皇帝认为他是对的，命令徐勣起草诏书警告史官，使他们尽心取舍史料，不要使它失实。原文：每曲意事二人，勣不少降节。(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：每曲意事二人，勣不少降节。(3分)译文：常常违心地奉承二

5、人，徐勣并没有稍微降低自己的品节。原文：勣谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之!(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：勣谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之!(3分)译文：徐勣只不过是请假回家而已，并非离开朝廷，怎么能随便地要改变他的决定呢!原文：今国用不足，在陛下明诏有司，推讲而力行之耳。(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：今国用不足，在陛下明诏有司，推讲而力行之耳。(3分)译文：如今国家物资不足，在于陛下明令有司，推崇提倡(节约)并且亲自实行呀。原文：元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。(3分)2004年高考江

6、苏卷苦练眼力，提高能力原文：元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。(3分)译文：您徐元功的资历在我之上，我已经当上宰相了。原文：人各有志，吾岂以利禄易之哉？(2分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：人各有志，吾岂以利禄易之哉？译文：各人有各人的志向，我哪能因为利禄改变它呢？原文：尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。(3分)2004年高考江苏卷苦练眼力，提高能力原文：尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。译文：特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到可惜。