时尚女大衣的结构制图.doc

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1、授课班级授课日期课节第课时课堂类型新授课题第九章其他款式服装结构制图第三节女大衣目的要求知识目标：掌握女大衣结构制图的基础知识。理解结构制图的基本原理。技能目标：提高学生的女大衣制图能力，为女大衣结构设计打下基础。情感目标：培养学生的观察分析能力，以及科学求实的学风和严禁的思维方法.重点难点女大衣的结构制图步骤。窿门宽大小的确定。教具挂图、课件。课的进程：Ⅰ、组织教学：记录学生出缺席及课前准备情况。Ⅱ、复习提问：1、旗袍的款式特点。2、旗袍的结构制图步骤及方法。Ⅲ、新授：通过复习导入新课。第九章

2、其他款式服装结构制图第三节女大衣一、款式特点及外形二、制图规格三、制图步骤Ⅳ、小结：1、女大衣的款式特点。2、女大衣的结构制图步骤及方法。Ⅴ、作业：1、女大衣的款式特点？2、按1：5的比例，绘制女大衣的结构图。3、按1：1的比例，绘制女大衣的结构图，并放缝进行实际剪裁。任课教师审查教师签字教师授课计划教学过程教学环节教师讲授、指导（主导）内容学生学习、操作（主体）活动时间分配组织教学复习提问新授记录学生出缺席及课前准备情况。1、旗袍的款式特点。2、旗袍的结构制图步骤及方法。通过复习导入新课。第九

3、章其他款式服装结构制图第三节女大衣一、女大衣款式特点及外型女大衣的款式变化很多，这一款式是青果领单排扣中长大衣。大衣属外套类，胸围的放松量较大，较宽松，袖窿也开的较深。前片为斜插袋，青果领的领面部位也可以用毛皮或不同的面料镶饰，袖子为圆装袖，袖肥较大。二、制图规格cm号型部位前腰节长衣长胸围袖长袖口肩宽AH160/84A规格439511258164556三、结构制图1.前后片及领的结构制图（一）前衣片与领子（1）止口线：与布边平行。（2）底边线：与止口线垂直。（3）上平线：②～③等于衣长95cm

4、。师生问候教师提问学生回答通过问答学生导入新课板书课题教师提问学生观察回答教师结合电脑演示讲解学生看并记录学生观察教师指导教师强调应注意的问题学生记录（4）落肩线：③～④B/20＝4.6cm。（5）胸围线：上平线～⑤B2/10＋6＝28.4cm。（6）腰节线：③～⑥等于前腰节长43cm。（7）领口深线：③～⑦定数10cm，或根据款式定。（8）搭门线：①～⑧搭门宽2.5cm。（9）领口宽线：⑧～⑨B/10-0.5＝10.7cm。（10）前肩宽：⑧～⑩S/2＝22.5cm，与肩颈点相连为肩斜线。（1

5、1）前胸宽：B1.5/10+3＝19.8cm，在袖窿深的2/3处量出。（12）前胸围大：⑧～B/4＝28cm，作一直线与胸围线垂直。（13）领口斜线：直开领为8cm与搭门线和直开领的交点连接并延长，斜线上取2cm与颈侧点相连。（14）袖窿弧线：由肩端点⑩经胸宽点至胸围大点，用弧线画顺。凹势为中点对角线的1/2处。（15）摆缝线：按前胸围大在腰节处凹进2cm，下摆放出3cm起翘1.5cm，用弧线画顺。（16）底边弧线：由下摆放出处至止口线，用弧线画顺。教师强调应注意的问题学生记录教师分组示范操作指

6、导学生观察回答（17）扣眼位：在搭门线上，第二扣眼位在腰节线上，上下各12cm定其余两扣眼位。（18）斜插袋位：在胸宽线上，距腰节线6cm，袋长16cm，袋宽：3cm倾斜3cm。（19）翻驳点：在止口线上，第一扣眼高。或由款式定。（20）基点：延长肩斜线，距颈侧点2cm（领座高的2/3左右）。（21）驳口线：连接翻驳点至基点，并延长为驳口线。（22）作驳口线的垂直线与领口斜线相交，驳头宽为6.5cm。（23）在肩斜线上做一直线，距驳口线3.5cm（根据领做高定）。并为驳口线平行。从肩斜线量起，长

7、度为后领弧长。（24）从肩斜线起，再画一条线，长度等于后领弧长，两线相距2.5cm（2.5cm为翻领松度，等于翻领宽/2）。（25）过其端点作一直角，画出后领中心线。领做高为3.5cm，翻领宽为4.5cm。（26）领外口线与止口弧线：将后另中心与领角及翻驳点相连，用弧线画顺。（二）后衣片结构制图胸围线、腰节线、底边线按前衣片延长，上平线按前衣片提高1cm延长。（1）背中线：与底边线垂直。（2）落肩线：由上平线量下，B/20－1＝3.6cm。（3）领口深线：由上平线量下定数2.5cm。（4）领口宽

8、线：～B/10-0.5＝10.7cm。（5）后肩斜线：背中线右量S/2＝22.5cm，交于落肩线，与肩颈点相连。（6）后背宽：在袖窿深的1/2处，由右量B1.5/10＋4＝20.8cm，作一直线与平行。（7）后胸围大：由右量B/4＝28cm。（8）领口弧线：由领口宽的1/3起至肩颈点，用弧线画顺。（9）袖窿弧线：由肩端点起经背宽点，连至后胸围大点，用弧线画顺。凹势为中点对角线的上1/3处。（10）摆缝线：按胸围大，在腰节线处凹进2cm，下教师强调应注意的问题学生记录教师分组示范操作指导学生观察回