高校讲师和副教授评审条件.doc

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1、讲师和副教授评审条件一、讲师任职资格评审条件   （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求：   1、具有扎实的本专业知识和较完备的教育理论基础，了解本学科国内外发展动态。具有从事教育教学、科学研究工作的能力。   2、承担某些课程部分或全部章节的讲授工作，完成学校规定的教学工作任务。教学基本功扎实，教学态度端正，教学效果良好。   3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查，承担课程的辅导、答疑、批改作业，协助指导毕业论文、毕业设计。根据工作需要，担任学生班主任或政治辅导员。   （二）工作业绩   1、教学。本、专科院校专业课教师，年均教学工作量分别为160学时、180学时以

2、上；公共课、基础课教师以及成人院校教师，年均教学工作量200学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：   （1）获学校教学质量考评优秀1次或良好2次，或年度考核优秀1次。   （2）在教育、教学技能竞赛中，获得校级以上奖励。   （3）获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。   2、论文、著作。具备下列条件之一：   （1）在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著）以上。   （2）参与撰写正式出版的著作或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写1万字以上），同时

3、在CN学术刊物上发表本专业学术论文2篇（限1篇教育、教学研究论文。论文作者均限前2名，其中文科至少1篇为独著）以上。论文经同行专家鉴定达到讲师水平。   3、项目、奖励。具备下列条件之一：   （1）省辖市、厅级以上科技成果奖或校级以上教学成果奖的主要完成人。   （2）校级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人。   （3）参与完成省级以上教学质量工程项目。   （4）获得与本专业相关的国家专利（含发明专利、实用新型专利和外观设计专利）1项以上。二、、副教授任职资格评审条件   高职高专院校教师，任讲师以来，具备下列条件：   1、教学。专业课教师年均教学工作量200学时以上

4、；公共课、基础课教师年均教学工作量220学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时，具备下列条件之一：   （1）获学校年度教学质量考评优秀1次以上，或年度考核优秀1次以上。   （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。   （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。   2、论文、著作。具备下列条件之一：   （1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学校文科学报文摘》全文收录论文2篇（文科均为独著，理工科均为独著或第一作者）以上。   （2）专业课教师在CN学术刊物上发表本专业

5、学术论文5篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少2篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。公共课、基础课教师在CN学术刊物上发表本专业学术论文4篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科至少1篇为独著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。   （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写4万字以上/部）或译著（本人翻译10万字以上/部），或参编省级以上统编、规划教材（本人撰写4万字以上/部）；同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（

6、限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。   （4）具有相关专业（非教师系列）中级以上专业技术职务任职资格或取得相应中级职业资格证书，同时在CN学术刊物上发表本专业学术论文3篇（限1篇教育、教学研究论文。文科均为独著，理工科为独著或第一作者）以上，其中至少1篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。经专家鉴定，论文具有较高的学术价值，著作、教材具有较高的学术水平和应用价值，达到副教授水平。   3、项目、奖励。具备下列条件之一：   （1）省、部级三等以上科技奖、社会科

7、学成果奖的主要完成人，或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人，或省自然科学优秀论文二等奖以上的第一作者，或省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前3名）。   （2）主持完成省辖市、厅级以上科研（教研、工程）项目（课题），或省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省辖市、厅级以上业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。   （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人。   （4）获得与本专业相关的国家发明专利