体育活动：小青蛙捉害虫.doc

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1、体育活动：小青蛙捉害虫设计意图：幼儿平时爱蹦蹦跳跳，经常自发地模仿小青蛙的跳跃动作，结合这一情况，本活动在健康活动中渗透环境教育，以“小青蛙”为线索展开，通过让幼儿来扮演小青蛙的角色，自然地将环境教育融入体育活动，充分激发了孩子活动的兴趣，自由探索玩法能让幼儿自主性地活动，自然地达到环境教育的目的。捉害虫的情节可以让幼儿练习双脚向前行进跳，掌握动作要领，发展其腿部的力量，又能巩固幼儿对青蛙的认识，引导幼儿知道青蛙是益虫,应该保护它，培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识。活动目标:1、练习双脚向前行进跳，掌握动作要领，发展其腿部的力量。2、在奔跑中能灵活的躲闪，提高动作的协调性和

2、灵活性。3、鼓励幼儿主动参与活动，体验一起游戏的乐趣，培养活泼、开朗的性格。4、 初步培养幼儿的耐心、尝试精神及观察能力，能分辨清不同的颜色。5、引导幼儿知道青蛙是益虫,应该保护它，培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识。活动重点：1、练习双脚向前行进跳，掌握动作要领，发展其腿部的力量。2、在奔跑中能灵活的躲闪，提高动作的协调性和灵活性。活动难点：1、 初步培养幼儿的耐心、尝试精神及观察能力，能分辨清不同的颜色。42、引导幼儿知道青蛙是益虫,应该保护它，培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识。活动准备：1、准备小青蛙头饰（与幼儿参与人数相等）、不同颜色害虫小图片、荷叶若干（彩圈）。2、音

3、乐磁带、不同宽度的“小河”、“稻田”、提前布置场地  活动过程：一、准备活动（教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙）1、青蛙妈妈带着小青蛙做运动,激发幼儿活动的兴趣教师带领幼儿做热身运动。师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。2、情景导入：“妈妈刚才接到一个电话，是兔奶奶打来的，兔奶奶说它家稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，”引导幼儿去帮助兔奶奶。二、练习双脚行进向前跳1、教师引导语：“宝宝有了本领才能帮助奶奶，我们有

4、什么本领？（跳）我们小青蛙有一个跳的本领，你们先跳给妈妈看看。”（幼儿自由练习跳）2、老师示范双脚行进向前跳。（要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）三、游戏《小青蛙捉害虫》1、教师引导语：“小青蛙们都学会了本领，真棒!兔奶奶家很远，宝宝4怎么去呢？宝宝要跳着去，我们来试一下吧。小青蛙们要一个跟着一个跳，不要掉队和迷路。今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。”2、师：小青蛙宝宝们在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，我们该怎么办呢？（幼儿自由发言）师：哦，小青蛙宝宝们都知道了该怎么办，那我们一起出发吧。（幼儿跳过荷叶，继续前进。）3、师讲解并示范游戏规则小青蛙，你们都

5、是捉害虫的小英雄，现在兔奶奶辛辛苦苦种的稻子要被害虫侵害了，我们快跳到稻田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，（学小青蛙跳跃的动作）让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里，（根据小水桶上贴的不同颜色的害虫捉虫。）4、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳，到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动，可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。念儿歌：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。”5、要求幼儿不可与同伴争抢，不推同伴6、小青蛙跟着音乐跳到稻田里捉害虫。7、游戏反复2~3遍，（游戏中交换装不同颜色害虫的小水桶。）四、游戏结束4教师讲评

6、游戏，“今天，每只小青蛙都很能干，在游戏中我们会想办法，和小伙伴一起合作把害虫都捉光了，真了不起。我们帮助了兔奶奶，心里感到怎么样？我们回家吧。明天我们还要去帮助其他人呢。”带领幼儿原路返回。4