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时间:2017-12-20
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1、四年级美术下册全册教案(浙美版)小学四年级下册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。二、教学重点难
2、点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四年级美术下册全册教案(浙美版)小学四年级下册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法,
3、学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。二、教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四年级美术下册全册教案(浙美版)小学四年级下册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析:四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣
4、,但还缺乏想象力和创造精神。教学目的任务:1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。2、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。二、教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。三、完成任务的措施:1、认真钻研教材,进一步领会标精神,制定切实可行的的教学计划。2、好前的各项准备活
5、动。3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。四、时安排:第二周:为中国队加油(1、2时)第三周:茶香四溢(1、2、3时)第五周:风筝风筝飞上天(1、2时)第六周:七彩足迹(1、2时)第七周:爱书、藏书(1、2时)第八周:风车转呀转(1、2时)第九周:十二生肖(1、2时)第十周:年年有余(1、2时)第十一周:巧折巧剪(1、2时)第十二周:落日(1、2时)第十三周:蔬果造型(1、2时)第十四周:美丽的拼画(1、2时)第十五周:砖石上的雕刻(1、2时)第十六周:房间一角(1、2时)第十七周:中国古代陶
6、艺(1、2时)第十八周:考试第1为中国队加油第一时一、教学目标1认识奖杯的构成特点和造型的形式美。2发挥想象,尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型。3通过学习活动,培养学生对中国体育的热情,加强设计造型能力。二、前准备:(学生)陶泥(教师)各种奖杯的图片和自制。三、教学过程:1导入新,直入主题教师手持奖杯,问:这是什么?它有什么特别之处?学生自由回答:美观、新颖等。教师:看到奖杯你想到了什么?学生:想到中国健儿的努力拼搏,想到领奖等。初识奖杯,联系学生已有的生活体验。2挖掘奖杯内涵教师:那就让我们再一次回顾中国健儿登上最高领奖台的激
7、动时刻吧!出示经剪辑的影像,学生观看,并谈谈自己的体会。教师小结,激发学生的民族自豪感:金灿灿的奖杯是体育健儿付出汗水的回报,是奋发向上的见证,是荣誉,更是献给祖国母亲最好的礼物。3探索奖杯的艺术特色教师:正因为奖杯如此重要,所以奖杯都经过艺术家精心的设计和制作。提问:在生活或影视中大家见过比较特别的奖杯吗?学生回答,教师根据学生的描述在黑板上简单画出奖杯外形。教师出示各种有代表性的奖杯图片提问:(1)你最喜欢哪个?(2)你能说说它们的共同点和不同点吗?(学生欣赏、评述)①学生归纳,教师板书。共同点:奖杯的设计和所要颁发的奖项有
8、较大的联系。②不同点:不同外形种类(几何形、人物形、动物形、植物形等)不同材质种类(金质、铜质、水晶、合金等)师生讨论小结:有的造型简洁大方,有的精美华丽,有的形象可爱。获得更多的感性素材,进一步认识奖杯,为启发学生的创作思路作铺垫。教师:2008年北京奥运会就
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