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时间:2020-03-19
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1、2014年五年级下册语文第五单元检测题一、积累运用。(35★)1、我会看拼音,写词语。10★zhàojítuōyánnàhǎntàntīnɡɡǔsè()()()()()dùjìdūdūshānzhàizhīyuánléiɡǔ()()()()()1、用画去不正确的读音。2★拒(jùjǜ)绝允诺(nuòruò)丞(chénchénɡ)相酥(sūshū)软镌(xiéjuān)刻胆怯(qièquè)迸(bènɡbèn裂挠(náoráo)腮3、把下列词语补充完整,再选择合适的词语填空。6★()()请罪完()归()()心()力神()妙()()造
2、()设 喜不()()伸()缩()抓()挠()(1)在《三国演义》诸多人物中,我最喜欢()的诸葛亮。(2)孙悟空不改顽劣的本性,一会儿(),一会儿()。(3)全国人民(),多次战胜了频发的自然灾害。4、找出错别字画上横线并改正在括号里。2★理直气状()决口不提()鬼计多端()功无不克()完壁归赵()同心胁力()5、活学活用。(巧填歇后语)4★(1、六月的天,时阴时晴,一会儿是晴空万里,一会儿又大雨滂沱,我们可以用一句歇后语来说:______________________________。(2)、整个座谈会大多数人踊跃发言,只有他是__
3、____________________________一言不发。(3、为了提高效率,厂里引进了大量机器设备,结果没有能够操作的人员,设备成了一堆废铁,真是______________________________—无(吴)用。(4、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。__________________________________________________________________________________________。6、填空。8★《将相和》是根据___________代司马迁___________
4、中的___________写的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对___________、___________、___________三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过。《草船借箭》一文出自古典历史小说《》,这部小说写的是三国时期___________、___________、___________的故事,书中塑造的___________、___________、___________等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如“___________”、“___________”、“________
5、___”、“___________”广为流传。作者是元末明初的___________。《景阳冈》选自我国著名古典小说___________,作者是___________。讲的是___________事。这篇课文是按照___________的顺序来写的。《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说,___________作者是___________。这部小说中家喻户有___________、___________、___________、___________。本文可以看出石猴___________的特点。7、将下面正确答案填在括号里.3★A、
6、之所以……是因为……B、如果……就……C、虽然……但是……(1、()秦王拿十五座城来换,蔺相如()会把璧交给他。(2、秦国()不敢攻打赵国,()赵国文有蔺相如武有廉颇。(3、读书()不能改变我们生命的长度,()却能改变我们生命的宽度。二、阅读理解(35★)(一)、阅读《将相和》片段,回答问题。(1319题)有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当
7、然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。( )我们俩闹不和,( )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1、“诸”用音序查字法先查音序___________,再查音节________
8、___;“荆”字用___________首查字法先查___________,再查___________画。2★2、写出下列词语的近义词。3★削弱( ) 进攻( ) 同心协力( )3、在括号里填上恰当的关联
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