怎样当好一名小学美术教师.doc

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1、论怎样当好一名小学美术教师宣威师范2006级美术专科班资所花【摘要】：社会在不断的进步，教育越来越受到家长和社会的重视，家长和社会对教育的要求也越来越高，对老师的要求也越来越高，美术学科也得到了应有的重视，从课堂教学到课外活动，从能力课到个性特长课，美术都扮演了重要的角色，都充分体现了素质教育的要求及我校“保证基础，发展个性，服务社会。”的办学方针。作为一名现代的小学美术教师，一支粉笔一张嘴的教学模式已经远不能适应现代教育的需要了，社会的发展对我们中小学美术教师提出了更高的要求。就此，浅谈一下怎样才能成为一名合格的现代小学美术教师呢？【关键词】：美术教育、素质教

2、育、教育目的、教育任务    美术教学涉及到“教”和“学”两个方面，教学过程是师生共同活动的过程。因此，教学方法既要研究教师怎样教好，也要研究学生怎样学好。教学方法是师生完成教学任务所采取的手段。借助教学方法，教师使学生掌握知识，形成技能、技巧，并在这一过程中发展学生的智力才能，培养学生的审美能力和共产主义道德品质。一个合格的小学教师，要有坚定崇高的信念，立志献身党的教育事业。还必须具有一定的文化素养和教学技能，包括具有一定的美术素养，能“画”能“教”，才能在未来的教学工作中更好地为培养全面发展的、有创造才能的“四化”建设人才贡献力量，完成党和人民交给我们的崇高

3、任务。那么做好一名优秀的小学美术教师，不仅如此、还要从以下几个方面做起？一、转变思想和观念适应现代美术教育5　　在教学实践中我深刻体会到要想上好课首先要转变教育思想、教育观念，以前我们的实习老师或多或少地存在学生的被动学习的问题，学生的兴趣不高，学的累，教育的目标不明确的情况，通过学习交流，特别是美术教材编者之一的侯令先生来我校的讲座等活动，我们的认识得到了很大的提高，明确了美术教育主要不是要把学生都培养成为美术家，而是成为一个有健全的人格，正确的审美意识，审美能力的公民。对基础美术教育的目的和任务有了清醒的认识，对于指导我们的教学实践是非常重要的。许多新的现代

4、的教育思想正在形成，我们要能够迅速的理解吸收，充实自己的头脑。　　二、怎样对待学生　　在教学中怎样对待学生是一个老师具体素质的集中体现，在教学中特别注意和学生建立友好、民主的师生关系，我是他们的大朋友、引导者，注意保护他们的自尊心，注意培养他们的独立处理问题的能力；有的学生家里比较富裕，有的比较娇惯，还有一些独生子女，在教学中应特别注意培养他们的独立处理事情的能力，尽量不依靠老师；低年级的小朋友经常会问老师，小树怎样画？小猫怎样画的问题，作为老师一般都不直接画给它看或告诉她怎样画，会让他先观察一下要画的东西，有了直观的印象再启发他怎样画，不把自己的观点强加给学生

5、。在实习的过程中有一次学生向我借圆规画一个圆，我没有借给他，而是启发他能不能不用圆规画出标准的圆，他想了一会儿没画出来，我演示用两支铅笔固定半径，转动画纸画出了标准的圆，学生很佩服，我借机教育全班学生要有独立处理问题的能力和创新的能力，收效很好，以后他们遇到事都首先自己想办法解决；以鼓励表扬的方式保护学生学习美术的兴趣。学生当中难免有画的不好的，有时他们会自卑，我都尽量表扬他们的长处，不打击他们，增加他们的信心。　　三、发挥学生的主动性，创造性　　如何让学生自觉主动的学习是我们每个老师要认真研究的问题，要想调动学生的主动性，最好的办法是引起他们的兴趣，对有兴趣的

6、事人们都会主动的去做，老师在上课的时候总是想办法激起学生的兴趣，通过有趣的问题，直观的形象，巧妙的结构，精彩的演示，情景的设立，软件的展示等等方法、手段使学生的积极性得到调动，在轻松活泼的氛围中受到教育，学到知识，受到美的启蒙和熏陶；这里举一个小例子，一年级刚开学的第一节美术课上，引入之后我给同学们两分钟时间来浏览我们刚发的新书，并且告诉学生看完后老师要提问题，你们要细心的看，还告诉他们，老师提的问题很简单可是又很难，学生对老师的又难、又简单的问题发生了兴趣，都认真的看了起来，两分钟过去了，老师让同学们合上书，都看着老师准备回答老师的问题，我很神秘的问：“你们每

7、个同学都认真的看了新书，谁能告诉我，我们这本书有多少课？我们的课本一共有多少页？”5学生一下愣住了，当然很少有人答对这个问题，但是这个问题确实很简单。答不对的同学，我让他翻开书一下子就找到了答案；我告诉他们看书要学会看目录，总揽全局；接下来我又问第二个问题：“谁知道老师为什么要问这个问题？”学生的答案当然是五花八门，有的说老师想考他们聪明不聪明、有的说老师看他们细心不细心等，我这时候才告诉他们老师的用意，就是要培养同学们留心观察事物的好习惯，留心别人不注意的小事，在一些别人不注意的小事中往往蕴涵着大道理，我们的眼睛要能看到普通人看不到的东西，画画特别需要与众不同

8、的眼睛和敏锐的观察力；接