四年级科学上册全册教案（湘教版）_0

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2、学四年级上册教案四年级科学上册全册教案（湘教版）湘教版小学科学四年级上册教案四年级科学上册全册教案（湘教版）湘教版小学科学四年级上册教案四年级科学上册全册教案（湘教版）湘教版小学科学四年级上册教案四年级科学上册全册教案（湘教版）湘教版小学科学四年级上册教案四年级科学上册全册教案（湘教版）湘教版小学科学四年级上册教案四年级科学上册全册教案（湘教版）湘教版小学科学四年级上册教案四年级科学上册全册教案（湘教版）湘教版小学科学四年级上册教案四年级科学上册全册教案（湘教版）湘教版小学科学四年级上册教案新学期的话教学目标1．复习上期已学主要内容。2．本学期的相关要求。3．谈话引起新的学习兴

3、趣。教学准备1．上期期末测试试卷。2．：恐龙动画。教学过程1．新学期的问候2．对转入的新生的关注3．对学生进行分组，全班60人，分为12组，每组人，一般情况以此小组为单位进行活动，特殊情况另行调整，在每次学习活动中会要对小组进行评价，老师都会做好记录，期末对表现优秀的小组和个人进行奖励。4．复习上期已学主要内容。教师讲解上期期末测试试卷。（试卷内容略）．简单介绍本学期的学习内容：学习植物、动物、声音、水、信息方面的有关知识，锻炼我们搜集信息的能力，并通过搜集的信息辅助我们更全面，深入地进行科学探究。6．播放恐龙动画，激发学生新的学习兴趣恐龙是大家最喜欢看的一种动物，然而现实生活

4、中它却早已不存在了，通过本学期的学习，学会科学的本领，我们也可以像科学家那样去研究恐龙的有关秘密，有没有信心把本学期科学学好？让我们一同努力吧！第1单元植物生活的秘密1。植物的身体第一时教学目标：科学探究：1．通过观察多种绿色开花植物，能归纳概括出植物体的共同之处。情感、态度价值观：1．乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。科学知识：1．知道植物体一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。教学重点：观察的基础上思维加工归纳出植物体共同的特征。教学难点：概括、归纳植物体共同的特征。教学用具：观察记录表、凤仙花和其他植物图片。学习用

5、具：观察记录表一．教学导入：在植物的王国里，有许许多多绿色能开花的成员！从参天大树到碧绿小草，身体形态各异，姿态万千，它们有什么共同之处呢？现在就让我们走进这个王国，仔细地观察一下，看看它们的身体由哪些部分组成？二．活动观察植物的身体1．教师出示凤仙花，让学生独立观察，出示一张没有指出器官名称的相应的植物图片，让每个学生边看边填写。2．室外观察多种绿色开花植物。要求：观察时先整体后部分，用自己喜欢的方式进行记录；爱护植物。3．室内汇报观察后的结果。4．概括。归纳：绿色开花植物一般都是由根、茎、叶、花、果实、种子6种器官构成。．学生竞赛：学生画一株完整的自己熟悉的植物图，标出植物

6、各部分的名称。6．小组评价、教师评价。三．小结：今天，通过观察绿色开花植物，我们知道一株完整的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子6种器官构成。1．植物的身体第二时教学目标：科学探究：1．学习资料查阅的方法，并通过查阅资料知道植物体各个器官的作用。2．能设计实验验证资料内容的正确性。情感、态度价值观：1．乐于与人交流，交流时语言清晰，表意准确。倾听时尊重他人，不随意打断别人的介绍。2．学会与同学合作，体会明确的分工可以提高学习效率。3．不迷信资料内容，培养合理质疑、积极验证的科学精神。科学知识：1．植物的六大器官分别有什么作用。教学重点：查阅资料的方法。教学难点：提炼资料。

7、教学用具：。学习用具：各种外书、资料卡。一．复习导入：1．体问：绿色开花植物的六大器官是什么？2．学生回答，教师根据学生回答板书：根、茎、叶、花、果实、种子。3．植物的各个器官有什么作用？这节我们就研究这个问题。二．活动了解植物的器官（一．）查阅搜集资料的方法1．你打算怎样研究这个问题？2．学生回答：实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等。3．教师小结：上述方法都是值得一试的方法，今天我们就采用其中的一种——查阅书籍，收集资料的方法研究这个问题。4．怎样查找呢？老师将其过程制成了