员工培训存在的问题与对策开题报告.doc

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1、毕业设计(论文)开题报告题目:丹霞冶炼厂员工培训存在的问题与对策一、问题的提出:在市场经济的运作过程屮,企业之间的竞争H益激烈。企业为了求得生存和发展,必须加强自己核心能力的培养,加大对人力资源的开发和培训的力度。许多金业己经意识到培训的重要性,越来越多的屮小企业开始重视对员工岗位知识和技能的培训教育工作,把培训作为人力资源管理的重要任务。但H前,企业的培训存在貝注重形式,培训实践效果差,理论与实际相脱节等问题,不能满足企业发展的需求,成为企业竞争的薄弱环节。因此有必要来探析企业在员工培训工作屮存在的问题及采取相应的对策。下而以丹霞冶炼厂作为本文的研究背

2、景。丹霞冶炼厂原名仁化金狮冶化厂,始建于1995年9月,隶属于深圳屮金岭南有色金属公司。2007年3月,丹霞冶炼厂正式启动了50万吨锌氧压浸出掾错综合回收扩产改造工程项H,标志着屮金岭南有色金属股份公司的锌冶炼能力即将实现大幅度提高。随着业务的拓展,丹霞冶炼厂H前在员工培训方而存在一些问题:没有完善的培训制度;缺乏有效的培训体系;忽视对管理层的培训;培训评估机制不健全;缺乏反馈机制和沟通渠道等。由于这些问题的存在,对丹霞冶炼厂的效益造成影响。因此,探析丹霞冶炼厂员工培训存在的问题及采取相应的对策对该公司的良性发展具有重大和迫切的意义。同时,通过对本文研究

3、结论及其经验的总结,给相关行业公司存在类似问题提供借鉴和参考。二、设计(研究)现状概述(文献综述):(-)关于员工培训H的和意义的相关理论鲍守杰,张晶(2008)指出:虽然国外的培训理论已渐趋完善,但在国内,随着市场经济的发展,人们才渐渐认识到培训工作的重要性,培训工作实务与培训工作理论研究都还处于不成熟阶段⑴。李燕、张霞、焦宪芝(2008)认为:培训的最终Fl的是使员工综合素质得到提高,企业应结合其资源优势、员工特点及培训内容,合理选择适合本企业所需的科学的培训系统和有效的培训计划,以便达到最终H的。一个企业要想在竞争屮获胜,应该从长计议,设计员工教育

4、的方案。从长远眼光看,这是最终出高效益的手段⑵。王纳(2008)指出:加强对员工的培训,可以提高员工的专业技能与综合索质,极大的开发员工的潜能,最大限度地调动员工工作的积极性,不断提高员工的工作效率和工作质量,使员工准确的理解工作意图和完成复杂任务。同吋,还可以从数量、质量、结构上为企业的经营与发展提供人员保障和人才储备,形成人力资源优势,确保企业的可持续发展,防止岀现“将到用时方恨少”的情况⑶。(-)国内企业员工培训存在的问题研究赵伟、任冀湘(2007)认为:培训效果不理想的关键是不少管理者不了解培训内容与形式,相当数量的管理者对培训的内容与形式了解甚

5、少,因此,培训效果不良也是可以理解的了⑷。于爱军、谢守详(2007)认为:企业培训面临的问题有企业领导培训意识消极;企业培训投入的限制;缺乏培训评估系统⑷。高晓红、王永刚(2005)认为:当前企业培训工作存在的问题有不知道为什么培训;不知道培训谁;不知道由谁来培训;不知道培训什么;不知道怎么來培训⑹。史愿春(2008)认为:企业员工培训存在的主要问题是企业的领导思想上存在偏见;不注重培训效果;很少有价值观的培训;企业的培训没有与企业总体F)标紧密结合,没有长远的规划;企业培训没有完善的激励机制调动员工H身的积极性⑺。(三)国内企业员工培训的对策史愿春(2

6、008)认为员工培训的对策有:制定适合企业的培训方法与技术;做好长远规划,处理好近期效益和长远效益关系和在岗员工的培训与员工职务、职称升迁的关系U蹇升(2007)则认为企业员工培训对策有:员工培训耍体现员工满意策略;正确规避培训风险,克服“培训回避症”;要加强对管理人员的培训;要把员工培训和员工职业生涯管理结合起来⑻。杨东烽(2006)认为改善员工培训的对策有:正确认识企业培训;构建科学、高效、经济的企业员工培训系统⑼。刘霞(2008)认为:企业应推行人性化培训,让员工在快乐学屮成长。在培训实施环节,相关部门要齐抓共管,共同研究制定培训内容,打造精品课程

7、。针对受训者的不同文化层次,要制定有针对性的培训内容,确定“必修课”和“选修课”,把规定动作与自选动作相结合,尊重个人的学习兴趣和习惯。培训内容既应该有“专业领域”,也应该有“思想教育领域”,培养德才兼备和忠诚企业的员工队伍才是企业培训的真正H的“叫上述的理论及实践应用分析,对于本文所要研究问题极具针对性,将对研究、分析、探讨解决木文所提出的丹霞冶炼厂员工培训问题提供理论依据并指导实践。关于员工培训方面仍存在诸多问题。例如,没有完善的培训制度;缺乏有效的培训体系;忽视对管理层的培训;培训评估机制不健全;缺乏反馈机制和沟通渠道等,因此,有必要进一步探讨。三

8、、设计(研究)拟采用的技术路线和方法(论文框架、研究方法):]选题并论证研究背景

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