初中物理基础实验复习.doc

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1、2012—2013学年度中考基础实验复习1、伽利略对摆动的探究意大利科学家伽利略(15641642)是物理学的伟大先驱。他在比萨大学读书时对单摆规律的研究，使他第一个重耍的科学发现。某个星期天，伽利略在比萨大教堂参加活动。焦穹顶上挂看的吊灯因为风吹而不停地摆动。伽利略被摆动的节奏吸引住了。因为，尽管吊灯的摆动幅度越來越小，但每一次摆动的时间似乎相等。他决定仔细地观察。他知道脉搏的跳动是有规律的，于是便按着脉注视着灯的摆动，发现每往返一次的吋间完全相同。这使他又冒出一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一

2、些，每次摆动的时间还是一样的吗？冋到宿舍后，他用铁块制成一个摆，把铁块拉到不同高度，用脉搏细心地测定摆动所用的时间。结果表明，每次摆动的时间仍然柑同。尽管用脉搏测杲时间并不精确，但匕经可以证明它报初的想法是止确的，即“不论摆动的幅度大些述是小些，完成-次摆动的时间是一样的”。这在物理学中叫做“摆的等时性原理”。各种机械摆钟都是根据这个原理制作的。后來，伽利略又把不同质量的铁块系在绳端作摆锤进行实验。他发现，只要用同一条摆细，摆动一次的时间并不受摆锤质量的影响。随后伽利略又想，如果将细索段，会不会摆动得快些

3、?于是他用相同的摆锤，用不同的绳长作实验，结果证明它的推测是对的。他当时得出了结论：“摆细越长，往复摆动一次的时间(称为周期)就越长”。人们对摆动的研究是逐步深入的。伽利略逝壯30多年后，荷兰物理学家惠更斯找到了摆的周期与摆长间准确的数学关系。直到牛顿发现了万有引力定律，才对摆动的规律作出了圆满解释。阅读了以上这段材料后，讨论下而儿个问题。1.伽利略怎样观察吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象？2.伽利略在观察中提出了什么疑问？对于这些疑问作出了什么猜想?3.伽利略怎样设法证实自巴的猜想?4.伽利略対摆动规

4、律的探究经历了怎样的历程？这说明了什么?2、探究实验提出问题：响度与什么因素有关？设计实验和进行实验：如图，将系在细绳上的乒乓球轻触在发声的音叉，观察乒乓球被弹•开的幅度。使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验。结论：响度与什么因素有关？3、演示实验：观察波形甲音艾乙钢多田1.3-5不同乐器发尙的波形图将话筒接在示波器的输入端，用不同的乐器对着话筒发出相同音调的声音，例如都发C调的1(do),比较各波形有何异同。4、演示实验：声波能传递能量吗？去掉罐头盒两端的盖子，给一•端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。対

5、着火焰敲橡皮膜，火焰会摇动吗？5、探究：光反射时的规律提岀问题：光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光沿什么方向射岀？设计试验和进行实验：把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平而镜，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示。一束光贴着纸板沿某一-个角度対到0点，经平面镜的反射，沿另一个方向射出，在纸板丄用笔描出入射光E0和反射光OF的径迹。角i角r第一次第二次取下纸板，用量角器测量NO两侧的角i和角厂。纸板ENF使用两块纸板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，如图，还能看到反射光线吗

6、？分析和论证：关于光的反射,你发现了什么规律?图2.2-3研究光的反射規律图2.2-4还能看到反射光线吗?图2.3-1探究平面镜成像的装監6、探究实验：平面镜成像的特点提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物休的位置、大小有什么关系？设计实验和进行实验：照图那样，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置。把-支点燃的错烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支没有点燃的同样的错烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支错烛的像完全重合。这个位置就是

7、前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置。实验吋注意观察蜡烛的人小和他的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛，重做实验。用之先把每次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测鼠它们到平面镜的距离。物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）第一次第二次分析和论证：蜡烛的位置和它的像在位置上有什么关系？它们的大小有什么关系？图2.3-2平面镜中的像是虚像7、演示实验：拿一个凸透镜止对着太阳光，再把一张纸放在它的另一•侧，改变透镜与纸的距离,直到纸上的光斑变得最小、最亮（如图）测量

8、这个最小、最亮的光斑到透镜的距离，记录下來。再换一个凹透镜，重做上面的实验。纸上能够得到很小、很亮的光斑吗？图3.1-5凸透镜使光会聚8、探究实验：探究凸透镜成像的规律照相机和投影仪都成倒立的实像，所不同的是：物休离照相机的镜头比较远，成缩小的像；物体离投影仪的镜头比较近，城防大的像。放大镜成放大、正立的虚像，物体要离放大镜比较近。可见，像的虚实，撒笑、止倒根物体列凸透镜的距离（物距）有关系。图3.3-1探究凸透俛成像規律的装