跟数学一起玩.doc

《跟数学一起玩.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、跟数学一起玩孩子在幼儿园时所学的内容是与幼儿生活紧密相关的知识，而小学的数学内容则是以符号为媒介的成体系的学科知识，它的抽象水平相对较高，与孩子的生活有一段距离，只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。这种差异在客观上形成了幼小衔接中的坡度。因此，在这个重要阶段，家长不仅要帮助孩子建立起良好的数概念、空间知觉等基础知识，更要促进孩子发展数学思维，提高数学能力。数学教学具备严谨性与科学性，而缺少了鲜艳的色彩和生动的形象，怎样才能让它变成好玩又实用的学习呢？答案很简单，让充满好奇心的孩子们跟数学一起“玩”。创设贴近生活的数学情景，并在亲自操作

2、中理解数学内容，从而改变数学呆板的脸孔，帮助孩子爱上数学。在提升数学经验的同时，也尝试运用数学解决生活中的实际问题。●数学与生活密切相关一听到“数学”两个字，大多数人的脑袋里立刻浮现出一长串没有任何表情的阿拉伯数字，一个个长相没有规律可循的公式，绞尽脑汁、埋头苦算的枯燥和痛苦……其实，看起来好似一座高墙的数学，与人的衣、食、住、行都有着紧密的联系。生活中处处都是数学。孩子从小学步时，父母往往很自然地牵着小手，口中“一二一二”地为孩子加油；过生日吃蛋糕时，要依着年龄插上一根根蜡烛；伴随着每天撕去的一张日历，孩子知道了一周有七天；刚学习了测量，孩子回到家里就到处

3、比比看，有时不仅仅只用直尺，还会用上自己的手指、手臂和绳子……找到了丰富多样的测量工具。孩子对数学的活用，在这些生活经验里已经悄悄地展现。甚至于自然界的一切生物，比如花朵、蜗牛、蜂巢等无不包含着数学之美。你看那令人心旷神怡的花，凭借的就是著名的黄金分割比绽放出美丽。正如近代科学家开普勒所说：“数学是这个世界之美的原形。”换个角度看到的数学顿时生动活泼了起来，原来数学的学习也可以很生活、很有趣。家长完全可以放松心情，陪着孩子一起享受“玩”数学的乐趣。●数学，不只是数字准备好和孩子一起玩数学了吗？千万不要以为玩数学就是抓着孩子的小手描数字，也不是用数字卡让孩子记

4、符号，更不是送孩子去兴趣班练习珠算、心算。我国著名数学家陈省身先生曾说，我们每个人一生中都接受了十几年的数学教育，然而很多人只是学会了计算，而没有理解什么是真正的数学。那么，数学究竟是什么？简单地说，数学是一种思维方式，是一种“数学化”的思维方式。数学的魅力，不仅仅在于它的精确计算，而在于它是一种思维方式。它把具体问题上升为抽象的数学问题，再通过解决抽象的数学问题，将其应用到具体的问题解决中。儿童学习数学，其意义决不在于简单的数数和计算。他们所获取的数学知识是有限的，但数学对儿童思维方式的训练却是其它任何学习所不具备的：由于数学本身就是抽象的过程，学习数学实

5、质上就是学习思维，特别是抽象逻辑思维的方法。同时，数学还能够培养幼儿解决问题的能力，特别是用数学方法解决问题的能力。“数学是思维的体操。”让我们和孩子一起在数学的世界中遨游，享受数学给我们带来的独特魅力吧！学前儿童数学学习的三大领域：（做成小贴士的样子）1.数与量：10以内自然数的认识；10以内数的加减运算；口编10以内应用题各种连续量的差异比较和简单计量。2.几何与空间：常见几何图形的辨认；空间方位和空间关系的认识。3.数理逻辑经验：两个集合中元素的一一对应关系及对应活动；序列关系及排序活动；类包含关系及分类活动；各种守恒关系及相关经验。●和孩子一起玩数学

6、现在就让我们把那些数字卡片、计算公式都统统扔到一边，在生活里取材，和孩子一起玩数学，玩得自在，学得自在！捡落叶：带孩子去公园玩，让他收集一些喜欢的树叶，然后由母亲在地上写下1~10这10个数字，并让孩子把捡来的树叶按照数字1放1片，数字2放2片的规律一直放到数字10。在树叶的帮助下，孩子可以直观地学会十个数字，并了解数名、数字、数量之间的对应关系。这种自然化、生活化的练习模式让孩子在轻松和谐的氛围中自由操作，不断学习与巩固着数学经验。角色游戏：孩子们可以通过在娃娃家里分配餐具、食物来练习一一对应、一和许多；在开餐馆、杂货店等游戏中买卖东西，可学习物物交换等。

7、而医院游戏中要排队、挂号、量体温、听心跳数等，在这些愉悦的游戏情境中，蕴含着丰富的数学教育内容。以游戏为平台，孩子们积极运用着数学经验，愉快地与数学学习互动起来。串珠珠：孩子在串珠珠时可以选择颜色、形状的搭配和排序，如果珠子有大有小，还可以增加不同的排列条件。这不仅帮助孩子学习分类、比较、加减法运算等简单的数学知识，还能促进眼手协调和精细动作。玩积木：孩子在操作活动中，通过搬、堆积、摆放等可以感知尺寸、形状、重量、空间关系、结构、对称等基本概念。比如“砌房子”，孩子就必须思考“怎样才能砌得高、砌得稳”等问题，而解决问题的过程其实就是自然而生动的数学学习过程。

8、玩水：给孩子预备一个水盆，盆里放上他喜欢的小鸭子、彩