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《新建 六年级科学填空Microsoft Word 97 - 2003 Document.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、六年级科学复习题填空一、填空题:1、在地球上生长着各种各样的植物,有些植物覆盖在( ),有些生活在( )、( )、( )和( )中。2、我们可以用( )的方法了解植物体内部的构造。3、像蟋蟀草那样具有疏松、( )、( )的茎的植物,称为( );像桃树那样具有比较( ( )支持力强的茎的植物,称为( )。4、为了更好的认识和研究各种各样的植物,需要根据植物的( ),对植物进行分类。5、举办一个植物博览会需要搜集许多实物( )、( )( )、( )。6、珙桐
2、开花时,两片大苞叶似展翅飞翔的鸽子,被誉为“( )”.7、鸟类的共同特征是:( )、( )、( )。8、现在大多数科学家认为,现在的鸟类就是( )的后代,也有人认为鸟类起源于( )。9、地球上已知的动物大约有( )万种。10、具有脊柱的动物叫( ),如:哺乳动物、爬行动物、鸟类、鱼类、两栖动物)11、没有脊柱的动物叫做( ),如:昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。12、科学家已经鉴别出脊椎动物有( )多种,无脊椎动物大约( )万种。13、在丰富多彩的生命世界里,除了我们可以用肉眼直接看到的各种花草、
3、树木等( )和各种虫鱼鸟兽等( )以外,还有一些( )、( )的生物,需要用显微镜或电子显微镜才能看清楚,例如:( )和( )。它们漂浮在空气中,潜藏在( )( )( ),甚至寄生在人和其他动植物体内。14、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟等2都是由( )引起的。15、大多数细菌在适宜的条件下可以( )( )( )成倍的增长,快速繁殖。16、蘑菇、霉菌等都是( ),它是一类既不属于动物又不属于植物的生物。17、我国目前已知的可以食用的( ):蘑茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香
4、茹、竹荪等18、食物在( )、( )、( )的条件下容易发霉。19、( )、( )、( )、( )、( )等,共同构成了丰富多彩的生命世界。20、保护( )资源是我们的责任。21、随着科学技术的不断发展,植物( )与( )的方法和手段也在不断变化。22、( )能、( )能、( )能、( )能、( )能、( )能、( )能等都是能量。我们的生活离不开能量。23、食物和汽油中储存着( )能。24、过多或过少的获取能量都不利于(
5、)。25、植物中的能量来自( ),并以另一种形式贮藏在( )中。26、太阳光的能量形式主要是( )能,贮藏在淀粉中的能量形式是( )能。27、在食物链中,( )和( )在不断地流动着。28、人们在生活中,为了更好的利用能量,需要通过一定的( )来实现能量的转化。29、能量可以通过( )从一种形式转化为另一种形式。30、电磁铁通电后( ),断电后( )。31、电磁铁是一种将( )转化为( )能的装置。32、人造卫星在离地球( )千米---( )千米的轨道上运行。33、自然界中能够产生、
6、提供某种能量的物质或资源叫做( )。没有( )就无法提供能量。34、能源可以分为可( )和( )。海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能为( )。煤、石油、天然气等为( )。35、煤炭在开采时对( )、( )、( )造成严重的影响。36、能源、人口、环境是当今社会的热点问题,其中能源是人类活动的物质基础。37、第四代能源将以( )、( )和( )等新能源为主38、人们目前可以使用的能源主要是( )、( )、( )等。39、新能源是近几十年来人类采用(
7、 )开发的( )能源,如:太阳能、( )、( )、( )、生物质能和氢能等;新能源的开发和利用将从根本上解决能源问题。40、人们目前可以使用的能源主要是( )( )( )等,不幸的是这些能源的储量( ),并且( )。41、解决能源问题,首先要从( )开始,这样不仅可以使有限的能源使用的( )一些,还可以减少( )。42、生物质能的开发利用有两个方面:一是(
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