学校教代会校长工作归纳总结报告.doc

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1、校长工作报告各位代表、同志们：今天，我们隆重召开我校第一届第三次教职工代表大会。这次会议的主要任务是：以党的十七届全会精神为指导，总结学校一年来各项工作取得的成绩和存在的差距，研究制定学校的“十二五”发展规划和新的一年各项工作计划，加快我校的建设步伐，全面做好2011年各项工作。一、2010年度工作回顾在过去的一年，我校认真贯彻党的十七全会精神，深入实践科学发展观，以提高教育教学质量为重点，继续转变观念，深化改革，依法治校，创建平安和谐校园,有力地推动了学校各项工作的协调发展。工作完成情况如下：（一）加强学习，统一认识，做好思想政治工

2、作全校党员干部深入学习贯彻了十七届全会精神，增强了党性，转变了作风；加强了党组织和党员队伍建设，严格落实“三会一课”制度；利用多种形式，加强对学生的爱国主义、集体主义教育；认真落实党风廉政建设责任制，深入抓好反腐倡廉教育和领导干部廉洁自律工作。通过强化教育、完善制度、严格监督，着力构建学校惩治和预防腐败体系。同时，强化专项治理工作，为学校科学发展创造良好环境。（二）教学改革不断深化，教育教学成果喜人4，社会服务能力进一步提高开展了“第一届教师操作技能竞赛”、举办了“项目教学法”讲座，帮助教师转变职教理念，提升教学能力，强化教师实践操作

3、动手能力。2010年度，学校教师发表CN级论文52篇、主编教材2部、编写校内教材1部、参编教材5部；获得教学成果国家级一等奖1项、二等奖8项、三等奖8项，省级一等奖20项、二等奖15项、三等奖15项。（三）加强校园文化建设，丰富师生课余生活2010年，先后组队参加了区职工运动会，乒乓球比赛，广播操比赛等，荣获团体奖2项、组织奖1项.平时，通过开展工艺制作、演讲、毕业生设计大赛、艺术节等丰富多彩的文体活动，营造了良好的校园文化氛围；组织学生开展跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球比赛，营造了良好的校园体育文化氛围；通过开展“世界读书日”售书和“读

4、一本好书”等活动，充分发挥了图书馆的文化阵地作用。（四）全面提高管理和服务质量，为学校发展提供有力保障一是教学管理。继续把强化师德教育，着力提升教师综合素质作为师资队伍建设的首要任务；强调教师对课堂的有效管理，保证了上课质量。二是学生管理。抓好班主任和学生会干部队伍建设，使学生管理水平得到不断提高；强化学生养成教育、纪律教育和心理健康教育，促进学生养成良好的行为习惯。4二、2011年度工作目标同志们，2011年是实施“十二五”发展规划的开头之年，也是我校建设和发展的关键之年。为此，我们将紧紧围绕创建“教育改革发展示范学校”的目标，做好

5、以下几方面工作：（一）加强制度建设，提高管理水平规范和完善学校各项管理制度，切实把学校的发展建立在制度保障的基础上、建立在机制创新的基础上、建立在严格管理的基础上；加强党风廉政建设，自觉贯彻落实党风廉政建设责任制，进一步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，维护校园的和谐稳定；坚持依法治校，推进校务公开，进一步完善教职工代表大会制度，充分发挥教职工代表的民主管理和民主监督作用；加强财务管理，严格财经纪律，科学调度资金，杜绝铺张浪费，为学校发展提供充足的经费支持；进一步深化后勤社会化改革，完善后勤管理与服务信息反馈机制，注重提高

6、人员素质、服务意识和服务质量，进一步落实巡查制度，创建节约型校园，为学校发展提供有力的后勤保障；加强监督力度，稳定饭菜价格，提高饭菜质量，狠抓食品卫生，确保师生安全就餐。（二）开展新一轮全员聘任工作，完善聘后管理暑假期间将进行新一轮的全员聘任，依据中层干部选拔任用制度，把德才兼备的年轻人才充实到中层干部队伍之中，加强思想和业务培训，不断提高中层干部队伍的政策理论水平、管理水平和分析、解决问题的能力。继续4深化人事分配制度改革，不断优化学校的政策环境和激励机制。进一步加强考核工作力度，完善聘后管理机制，提高行政管理、后勤服务等工作的效能

7、。（三）深化教学改革学校要以“质量工程”为重点，以“创新教育”为理念，全面推进教育教学改革，构建结构优化、质量优异的技术型人才培养体系；认真做好教学管理、教学研究、实验实训、师资队伍建设等各项工作（四）加强素质教育，促进学风转变坚持以培养高素质人才为目标，以加强学生养成教育，理想纪律教育，文明安全教育，法制教育和心理健康教育为主线，坚持把德育教育工作放在首位，以开展形式多样的活动为载体，以重大节日纪念活动为契机，运用好学生综合素质量化考核等手段，不断规范学生言行和行为习惯，努力提高学生素质，逐步转变校风和学风。各位代表，回顾过去，成绩

8、令人鼓舞；展望未来，前景催人奋进。让我们更加紧密地团结起来，全力以赴，真抓实干，不动摇，不懈怠，进一步聚精会神抓内涵，改革创新谋发展，重点突破上水平，以更加奋发有为的精神状态，创造更加扎实的工作业绩，不断提高学校的综合实