数字媒体技术专业教学计划.doc

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1、数字媒体技术专业教学计划(2010级)学科门类工学专业代码080628S授予学位工学学士主干学科数字媒体技术培养目标   本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德智体美全面发展,具有与本专业领域方向相适应的理论水平与专业素质以及良好的职业道德和服务意识,具备从事数字媒体行业所必须的科学艺术素养与专业技能的应用型、复合型高级专门人才。本专业以信息科学和数字技术为基础,以大众传播理论为依据,以现当代艺术为指导,将信息传播技术应用到文化、艺术、商业、教育和管理等领域,是科学与艺术高度融合的综合交叉学科。数字媒体技术行业囊括了图像

2、、文字、音频、视频以及新媒体、互动媒介终端等各种形式,未来有着广泛的发展前景。学生毕业后可从事数字设计、游戏动画、媒体制作和大众传播等有关的工作。培养规格   四年制本科。   本专业要求学生通过四年的学习,系统地掌握数字媒体的基础理论和专门技术,具有较强的实践能力和基本的视听艺术素养,能够在文化艺术机构与企事业单位进行游戏动画的设计制作、数字媒体的技术研究、媒体素材的采集与处理、影视节目的制作与播放、三维模型的重建、广告的创意设计与网页的制作等工作。就业范围包括影视娱乐、广电集团、新闻媒体、政府办公部门、大型商业公司、动

3、漫游戏公司、商业广告公司、门户网站、通信通讯、高等教育、人文艺术、文化出版和其他设计制造部门和教学部门,并有良好的自主创业前景。主要课程高等数学,线性代数,概率与数理统计,电路理论基础,模拟电子技术,数字电子技术,高级语言程序设计,数据结构,计算机图形学,多媒体技术,计算机组成原理,计算机网络,操作系统;素描,色彩构成,动画概论,动画速写,脚本创作,游戏设计基础,动态网页制作,二维动画技术,三维动画技术,二维动画设计,三维动画设计,三维虚拟漫游技术;数字媒体导论,摄影基础,剪辑学,乐理基础,电视摄像,影视编导,视听语言,影

4、视照明技术,数字音乐,脚本创作,影视特效特技,短片拍摄,电视节目录制实践环节及学时/学分军事技能训练,2周/1学分;认识实习,32学时/1学分;专业实习,32学时/1学分;毕业实习,32学时/1学分;毕业设计,256学时/8学分;课程设计,384/12学分;学分分配项  目准予毕业学分通识教育课程学科基础课程专业主干课程专业选修课程实践技能 1724736303524通识教育课程   47学分,其中必修35学分,限选6学分,任选6学分课程编码课程名称学分学时修课要求考核方式先修课程建议选修学期讲授实践95001000道德与

5、法律33612必修,考试 191001000马克思主义基本原理34816必修,考试 591920000中国近现代史纲要23216必修,考试 291002000中国化马克思主义概论64832必修,考试 495005010形势与政策(1)01212必修,考试 195005020形势与政策(2)0.51616必修,考试 295005030形势与政策(3)01616必修,考试 495005040形势与政策(4)0.51616必修,考试 595005050形势与政策(5)01616必修,考试 795005060形势与政策(6)0.5

6、1616必修,考试 895005070形势与政策(7)0.51616必修,考试 1092001012大学英语(1)23624必修,考试 192001022大学英语(2)34832必修,考试 292001032大学英语(3)34832必修,考试 492001042大学英语(4)34832必修,考试 593001010体育(1)1240必修,考试 193001020体育(2)1320必修,考试 293001030体育(3)1320必修,考试 493001040体育(4)1320必修,考试 595002000军事理论课1160必

7、修,考试 280058001计算机文化基础32436必修,考试 1 小计35612340   学科基础课程   必修36学分课程编码课程名称学分学时修课要求考核方式先修课程建议选修学期讲授实践 高等数学(1)6960必修,考试 1 素描2320必修,考试 1 高等数学(2)4640必修,考试高等数学(1)2 线性代数3480必修,考试高等数学(1)2 电路理论基础2.53216必修,考试高等数学(1)2 模拟电子技术基础3.54816必修,考试电路理论基础2 色彩构成2.53216必修,考试素描2 概率与数理统计3480必

8、修,考试高等数学(1)4 数字媒体导论2.53216必修,考试素描4 数字电子技术基础3.54816必修,考试模拟电子技术基础4 高级语言程序设计3.54816必修,考试计算机文化基础4 小计3652896   主修专业主干课程   必修30学分课程编码课程名称学分学时修课要求考核方式先修课程建议选修学

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