数字媒体技术专业

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1、数字媒体技术专业教学大纲汇编计算机科学与技术学院制2011-08-30目录计算机科学与技术学院简介1数字媒体技术专业培养方案2动画场景/角色设计课程教学大纲7计算机网络原理课程教学大纲16概率论与数理统计课程教学大纲24高等数学1课程教学大纲28高等数学2课程教学大纲33剧本策划课程教学大纲37数据结构课程教学大纲42数字媒体技术导论课程教学大纲49操作系统课程教学大纲51高级语言程序设计课程教学大纲56计算机辅助工业设计课程教学大纲63计算机图像处理基础课程教学大纲69计算机应用基础课程教学大纲76软件工程课程

2、教学大纲79三维数字建模技术课程教学大纲86摄影摄像技术课程教学大纲97数据库原理与应用课程教学大纲100非线性编辑课程教学大纲108骨骼与角色动画课程教学大纲120数字影像后期合成课程教学大纲128游戏程序设计课程教学大纲1363D游戏图形学课程教学大纲142VRay渲染特效课程教学大纲147Flash课程教学大纲151数字视音频处理课程教学大纲160影视广告设计与制作课程教学大纲164Zbrush建模技术课程教学大纲169离散数学课程教学大纲177虚拟现实技术课程教学大纲183移动游戏开发课程教学大纲188C

3、#程序设计课程教学大纲195Java程序设计I课程教学大纲200Java程序设计II课程教学大纲212Matlab数学建模与仿真课程教学大纲220计算机视觉课程教学大纲224计算机组成原理课程教学大纲228面向对象C++程序设计课程教学大纲233企业网站开发课程教学大纲243人机交互技术课程教学大纲252数字图像处理课程教学大纲256用户界面设计课程教学大纲260计算机科学与技术学院简介计算机科学与技术学院源于1992年创建的计算机应用与维护专业，1997年成立计算机系，2003年升本后撤系建院。现有计算机软件、

4、计算机硬件、计算机应用、计算机网络、数字媒体技术和公共计算机6个教研室，拥有河南省高校数字信号处理与电力通信工程技术（研究）中心、许昌市数字信号处理与电力通信重点实验室、许昌市网络工程技术中心和多媒体信息技术研究所、数字信号处理应用技术研究所等科研机构。现设有计算机科学与技术、数字媒体技术、网络工程三个本科专业，计算机科学与技术为校级重点建设专业，计算机应用技术为校级重点建设学科。学院实验中心是河南省计算机实验教学示范中心，下辖公共计算机、计算机软件、计算机硬件、网络工程和数字媒体五大类实验室。实验室建筑面积90

5、00M2，仪器设备总值达1100多万元，学院积极开拓实习实训基地，已经与北京安博教育集团、四川华迪信息技术公司、华软国际、蓝狐网络、浙大网新、51testing等多家企业建立了稳固的实习实训基地。学院现有教师56人，其中高级以上职称教师16人，具有硕士学位以上的教师占85.7%，拥有1个校级教学团队。教师中有国家863计划评审专家、全国五一劳动奖章获得者、省青年骨干教师、省教育厅学术技术带头人、许昌市专业技术拔尖人才。学科建设逐步形成了网络新技术、数字信号处理、多媒体技术3个稳定的方向。近年来，公开发表论文320

6、余篇，其中SCI/EI/ISTP收录97篇，中文核心96篇。主持完成地厅级以上科研项目130余项，出版教材（著作）16部，获教学科研成果奖励46项；获国家发明专利5项。计算机科学与技术学院经过10余年的发展，从师资队伍到专业设置，从教学管理到教学设施，从理论教学到实践教学，从教育管理到学风建设日臻完善，为培养富有社会责任感和创新精神的高层次IT应用型人才提供了有力的保障。265数字媒体技术专业培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：数字媒体技术专业代码：080628S二、培养目标及培养要求培养目标：本专业旨在培养

7、德、智、体、美全面发展的，具有数字媒体技术基本理论及专业知识，具有良好的科学素养和数字媒体技术新视野，系统地掌握动漫设计和游戏开发核心技术的基本理论及专业知识，能在政府机关、企事业单位等部门从事动漫制作、游戏编程、影视广告设计、面向网络的新型数字媒体软件开发的高层次应用型人才。培养要求：本专业主要学习自然科学和社会科学的基础理论，学习数字媒体技术基础知识和基本技能，了解本专业及相关领域的前沿和发展动态，掌握动画设计的基本理论，掌握游戏开发软件的基本理论和技术要求，掌握数字影视制作技术的理论与方法，掌握网络传播的基

8、本理论与技术，掌握数字媒体产品开发项目的策划与管理方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握扎实的数学等自然科学理论和一定社会科学基础理论知识，具有较好的科学和人文素养，具有较强的运用外语的能力；2、学习和运用数字媒体技术基本理论及专业知识，接受数字媒体的软件开发与设计制作的基本训练，掌握数字媒体核心技术，具有数字媒体设计与制作能力以及面向网络的、新型的数字媒体软