备战2016中考化学专项训练：沪教版九年级化学上册4.1+常见的化学反应--燃烧+（word版，含解析）.doc

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1、4.1常见的化学反应--燃烧一．选择题（共11小题）1．（2015•眉山）如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾．水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧．下列说法错误的是（　　）　A.水沸腾，水分子质量和体积增大　B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点　C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧　D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水　2．（2015•东营）我国发射的神舟六号载人飞船，其返回舱的表层有一层叫做“烧蚀层”的特殊物质．返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在舱表面产生数千度的高温，此时

2、，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁．由此，判断下列说法错误的是（　　）　A.返回舱与大气摩擦生热属于物理变化　B.返回舱返回时，烧蚀层起到了一定的隔热和隔离空气的作用　C.烧蚀层在汽化燃烧时吸收大量的热　D.烧蚀层能使返回舱的着火点升高　3．（2015•永州）下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是（　　）　A.增加易燃物，可以使燃烧更旺　B.增大氧气浓度，可以使燃烧更旺　C.降低可燃物的着火点，达到灭火的目的　D.清除可燃物，达到灭火的目的　4．（2015•佛山）2015年5月25日，河南鲁山县老年公寓发生特大火

3、灾，着火房屋的墙体均为由泡沫塑料填充的铁皮夹层，俗称“铁皮泡沫屋”．下列有关说法正确的是（　　）　A.泡沫塑料属于有机合成材料，但不属于易燃物　B.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打火警119　C.只要达到着火点，可燃物一定会燃烧　D.可燃物燃烧的同时一定还会发生爆炸　5．（2015•广州）用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（　　）　A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论　B.该实验使用了相同的可燃物　C.该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧　D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点　6．（

4、2015•成都）下列说法正确的是（　　）　A.燃烧是人类最早利用的化学反应之一　B.可燃物温度达到着火点即可燃烧　C.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭　D.不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火　7．（2015•天津）下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　）　A.可燃物只有在空气中才能燃烧　B.通过降低可燃物的着火点可以灭火　C.空气中混有可燃性气体，遇明火可能发生爆炸　D.任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳　8．（2015•潍坊）下列说法错误的是（　　）　A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分　B.室内着火需

5、要自救时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区　C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸　D.“釜底抽薪”是利用了隔绝空气的灭火原理　9．（2015•南京）用灯帽盖灭酒精灯，其主要灭火原理是（　　）　A.隔绝空气　B.清除可燃物　C.降低酒精灯的着火点　D.使温度降到酒精的着火点以下　10．（2015•重庆）煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（　　）　A.扇蜡烛会隔绝空气B.扇蜡烛会降低石蜡着火点　C.扇煤炉会增大空气进入量D.扇煤炉会增加新的易燃物　11．（2015•东营）车用乙醇汽油的使

6、用，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染．装运乙醇的包装箱应贴的图标是（　　）　A.B.C.D.　　二．填空题（共1小题）12．（2015•绥化）某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃气火来．（1）引起火势变大的原因是　　　　　　．（2）火势无法控制，他立即拨打了火警电话，火警电话是　　　　　　．消防队员赶到后，首先切断电源，然后用高压水枪灭火，水能灭火的原因是　　　　　　．（3）若你在火灾现场，应怎样从现场逃离？　　　　　　．　　三．解答

7、题（共8小题）13．（2015•巴中）某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验如图所示，在铜片上罩了仪器a，请回答：（1）仪器a的名称是　　　　　　．（2）罩上仪器a的作用是　　　　　　．（3）对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是　　　　　　．　14．（2015•湖北）2015年5月25日，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果．（1）消防员在现场发现了下列残留物品：①涤纶面料窗帘、②纯棉床单、③大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是　　　　　　（填序号），物品①和②为燃烧提

8、供了　　　　　　（填燃烧的条件）．（2）电器着火时常使用干粉灭火器灭火，干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：　　　　　　．　15．（2015•海南）善于把握关键词是学习化学的重要方法．在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要