全程精讲导练科学精品课后强化训练11运动和力(2).doc

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1、课后强化训练11　运动和力(2)基础训练1．(2014·绍兴)运输机参加抗震救灾，在沿水平向右做匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资。下图能正确表示物资着地位置的是(地面水平，空气阻力不计)(C)解析　飞机沿水平向右做匀速直线运动过程中，间隔相同时间从飞机上静止释放四个相同的物资，物资由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，投掷四件救灾物资在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，因此落到地面上后间隔的距离也相等，按照落地先后顺序排列是①②③④，故选C。2．(2014·

2、济宁)小梦从山东省第23届运动会筹委会获悉，帆船比赛项目将在美丽的微山湖举行。右图为本届省运会吉祥物宁宁参加帆船比赛项目的宣传画。下列说法中正确的是(B)A．风吹帆船前进说明运动需要力来维持B．比赛中的帆船速度有变化但惯性不变C．帆船的重力与受到的浮力是一对平衡力D．比赛中的两艘帆船始终是相对静止的解析　A．运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，所以A错误；B.惯性是物体本身具有的，惯性只与物体的质量有关，故B正确；C.帆船漂浮在水面上，根据浮沉条件可知帆船的重力与宁宁的重力之和与受到的浮

3、力是一对平衡力，所以C错误；D.比赛中的两艘船之间如果有位置变化则是相对运动的，如果没有位置变化则是相对静止的，所以D错误。故选B。3．(2014·南昌)如图所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列两个力是一对平衡力的是(C)A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力解析　A．足球对桌子的压力作用在桌子上，桌子对足球的支持力作用在足球上，不是在同一物体上，不属于平衡力；B．桌子对

4、地球的压力作用在地球上，地球对桌子的支持力作用在桌子上，不是在同一物体上，不属于平衡力；C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力，二者都是作用在足球上，大小相等、方向相反，属于一对平衡力；D．地球对桌子的支持力等于桌子的重力和足球重力之和，不符合平衡力的条件。故选C。4．(2014·广州)冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是(D)A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左C．a

5、鞋底是橡胶会滑得更远D．a鞋底是塑料会滑更远解析　A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向左，故A错误；B.蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向右，故B错误；C.a鞋底是橡胶，则由于接触面粗糙程度大，所受摩擦力大，所以会滑得更近，故C错误；D.a鞋底是塑料，则由于接触面较光滑，则会滑行得更远，故D正确。5．(2015·衢州)考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声。下列说法正确的是(B)A．笔在下落过程中不受力的作用B．笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C．笔在手指中拨动时才

6、会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D．手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力解析　A．笔在下落过程中会受到重力和空气阻力，故A错误；B.笔停在静止的手指上时处于静止状态，受到的力是平衡的，故B正确；C.力是改变物体运动状态的原因，所以笔在手指拨动时才会连续转圈，物体不受力也能运动，所以力不是维持物体运动的原因，故C错误；D.手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，这说明笔具有惯性，而不能说明笔与手指间没有摩擦，故D错误。6．(2015·菏泽)针对静止在水平桌

7、面上的文具盒，小军进行了下列分析，其中正确的是(B)A．文具盒受到重力、桌面的支持力和桌面压力的作用B．文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是平衡力C．文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力是平衡力D．因为文具盒处于静止状态，所以它不具有惯性解析　静止在水平桌面上的文具盒，受到重力与桌面对文具盒的支持力的作用，文具盒在这两个力的作用下保持静止状态，因此这两个力是一对平衡力，A错、B正确；文具盒对桌面的压力与桌面对文具盒的支持力，作用在不同的物体上，是一对作用力和反作用力，C错；惯性是物体本身的性质

8、，与物体受力情况及运动状态均无关，D错。7．(2014·杭州)小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做。关于这两种做法下列说法正确的是(B)A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用