【精品】无机及分析化学.doc

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1、《无机及分析化学》教学大纲—・适用范围大学本科生物类的基础课一--《无机及分析化学》的教学。二•课程性质、地位及作用《无机及分析化学》是生物类各专业学生学习的第一门基础化学课程。本课程的开设是为了使学生使学生掌握化学的基本理论和基本原理，培养学生运用化学的基本知识和基本原理的基础上解决实际问题，为学习后续的化学课程以及生物学的专业课程的学习打下必要的基础。%1.教学的基本要求通过本课程的学习，使学生掌握化学的基本理论：分子结构理论、原子结构理论、元素周期律；掌握化学平衡的原理：酸碱平衡原理、沉淀溶解平衡原理、氧化还原平衡原理、配位解离平衡原理。了解

2、重耍元素、化合物的性质；初步掌握仪器分析的方法，为处理生物学问中所涉及的化学问题提供科学的方法论。%1.教学方法提示本课程以课堂讲授为主，运用启发式教学，结合课堂提问和课堂讨论。化学键、原子、分子结构等部分的教学提倡使用图片或模型教具，九素、化合物性质部分的讲授时可播放相关的实验影碟。%1.考试方法闭卷考试。%1.使用教材南京大学《无机及分析化学》编写组：《无机及分析化学》，高等教育岀版社,1998年，第三版。%1.教学时数分配章节内容学时备注第一章气体和溶液4第二章化学热力学基础6弟二早化学反应速率和化学平衡6第四章解离平衡4第五章氧化还原反应5

3、第六章原子结构5第七章分子结构5第八章配位化合物4第九章S区元素3第十章P区元素5第十一章ds区元素5第十二章d区元素和f区元素5第十三章生命元素及其在生物体内的作用2第十四章分析化学概论2第十五章定量分析的误差和分析结果的数据处理2第十六章重量分析法5第十七章滴定分析法5第十八章紫外一可见吸光光度法2第十九章电势分析法5第二十章色谱分析法5第二十一章复杂物质的综合分析及分析化学中常用的分离方法5合计90第一章气体和溶液教学要求：通过本章的学习，使学生1、掌握理想气体状态方程式及其应用。2、掌握道尔顿分压定律。3、理解稀溶液的依数性及其应用。4、熟

4、悉溶胶的结构、性质、稳定性及聚沉作用。5、了解大分子溶胶与凝胶。教学重点：道尔顿分压定律、稀溶液的依数性。第二章化学热力学基础教学要求：通过本章的学习，使学生1、了解热力学能、焙、爛和吉布斯自由等状态函数的概念。2、理解热力学第一定律、第二定律和第三定律的基本内容。3、掌握化学反应的标准摩尔熔变的各种计算方法。4、掌握化学反应的标准摩尔爛变和标准摩尔吉布斯ii由能变的计算方法。5、会用AG来判断化学反应的方向，并了解温度对AG的影响。教学重点：1、化学反应的标准摩尔爛变和标准摩尔吉布斯li由能变的计算方法。2、ZSG来判断化学反应的方向，温度对AG

5、的影响。第三章化学反应速率和化学平衡教学要求：通过本章的学习，使学生1、了解化学反应速率的概念及其实验测定方法。2、掌握质量作用定律和化学反应的速率方程式。3、掌握温度与反应速率关纱的阿累尼乌斯经验式，并能用活化分子、活化能等概念解释各种外界因素对反应速率的影响。4、了解经验平衡常数和标准平衡常数以及标准平衡常数与标准吉布斯自由能变的关系。5、掌握不同反应类型的标准平衡常数表达式，并能从该表达式来理解化学平衡的移动。6、掌握有关化学平衡的计算，包括运用多重平衡规则进行的计算。教学重点：1、质量作用定律和化学反应的速率方程式。2、温度与反应速率关系的

6、阿累尼乌斯经验式。3、经验平衡常数和标准平衡常数以及标准平衡常数与标准吉布斯自由能变的关系O第四章解离平衡教学要求：通过本章的学习，使学生1、熟悉弱电解质解离平衡的计算，了解活度、离子强度等概念。2、掌握缓冲溶液的原理和计算。3、明确近代酸碱理论的基本概念。4、掌握溶度积概念、沉淀溶解平衡的特点和有关计算。教学重点:1、缓冲溶液的原理和计算2、溶度积概念、沉淀溶解平衡的有关计算第五章氧化还原反应教学要求：通过本章的学习，使学生1、掌握氧化还原反应的基本概念。能配平氧化还原反应式。2、理解电极电势的概念。能用能斯特公式进行有关的计算。3、掌握电极电势

7、在有关方而的应用。4、了解原电池电动势与吉布斯自由能变的关系。5、掌握元素电势图及其应用。教学重点：1、电极电势的概念、能用能斯特公式的有关的计算。2、电池电动势与吉布斯自由能变的关系。第六章原子结构教学要求：通过本章的学习，使学生1、了解核外电子运动的特殊性——波粒二彖性。2、能理解波函数角度分布图，电子云解分布图和电子云径向分布图。3、掌握四个量子数的量子化条件及物理意义；掌握电子层、电子亚层、能级和轨道等的含义。4、能运用保理不相容原理，能量最低原理和洪特规则写出一般元素的原子核外电子排布式和价电子构型。5、理解原子结构和元素周期表的关系，元

8、素若干性质（原子半径、电离能、电子亲合能和电负性）与原子结构的关系。教学重点：1、能运用保理不相容原理，能量最低原理和洪特