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1、《机械运动》全章复习与巩固（基础）—、目标与策略明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数!学习目标：•知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动；•了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的；•掌握长度和时间的测量，会正确使用刻度尺。•学握速度公式，能用速度公式进行简单的计算；•理解匀速直线运动和平均速度：•会测量、计算平均速度。学习策略:•这一章节所学的内容和我们实际生活结合的比较紧密，应当多结合实际，多观察一些实例，让学生思考这些运动的特点,并总结规律。培养观察实验的能力。提高学生自主学习的能力和山实践屮学习的习惯，加深一些物理学习方法
2、的体会;•在生活当中，很多运动都不是匀速直线运动,为了研究方便，我们可以将生活中的变速运动当成简单的匀速直线运动來处理；•在物理学中,常常需要用图表來描述一个物理議和另一个物理議的关系,会利用图表描述并分析图表中物理最之间的关系是科学探究能力、科学索养的一个主要标志。我们在木节就可以利用图表來研究路程■速度，时间的关系。二、学习与应用“凡事预则立，不预则废”.科学地预习才能使我们上课听讲更有目的性和针对性.我们要在预习的基础上，认真听讲，做到眼睛看、耳朵听、知识回顾——复习学习新知识之前，看看你的知识贮备过关了吗?1、机械运动：2、参照物：3、速度：(1)定义：物理意
3、义：(2)公式：(3)单位换算：lm/s=km/h；15m/s=km/h4、匀速直线运动：5、刻度尺的正确使用:(1)(2)(3)(4)(5)6、误差：要点梳理——预习和课堂学习认真阅读、理解教材，尝试把下列知识要点内容补充完整，带着自己预习的疑惑认真听课学习.课堂笔记或者其它补充填在右栏.预习和课堂学习更多知识点解析请学习网校资源ID：粗7656*394574【知识网络】厂常用单位及换算「学生常用:测量工具〔长度5长度和时间(的测量运动的描述机械运动精确测量：游标卡尺、螺旋测微器刻度尺的正确使用方法....「产生原因减小方法J误差单位：s、min,hI测量工具:钟、
4、表，运动场和实验室常用停表单位：测量某个栩里量时用来比较的标准量I国际单位制：国际计量组制定了一套国际统一的单位「机械运动定义：sr定义:I参照物』r时间参照物人U-旦选出认为静止意义：描述物体运动快慢的物理量定义：公式:运动的快慢-、单位：tn!s=—km/hC匀速直线运动直线运动运动形式变速直线运动曲线运动平均速度的计算:-平均速度的测量知识点一、长度的测量1.长度的单位及其换算关系(1)国际单位：。常用单位:(1)单位符号及换算:1千米(km)二米(m)二分米(dm)二厘米(cm)=毫米(mm)-微米(Pm)二纳米(nm)1.测量工具：(1)(最常用)：(2)
5、精密仪•器：游标卡尺螺旋测微器，激光测距仪。3•刻度尺的正确使用(1)看：;:看淸分度值(决定了测量的楷确程度)。(2)选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；⑶放：*(1)读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；⑸记:记录结果应包括,一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。要点诠释：1.特殊方法测量长度：(1)法(棉线法)：测量长度时,可让无伸缩性的棉线与Illi线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于Illi线的长度。从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在
6、地图上，使它的弯Illi情况和地图上两地间公路线的吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度KMHI它的长度。根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。(1)累积法:对于无法宜接测最的的长度，可以把数个相同的微小量嶷放在一起测最，再将测最结果除以被测最的,就可得到一个微小最的长度。如测细铜丝的直径:取一段细铜丝,将它在一根粗细均匀的铅笔上密绕n匝,用刻度尺测出绕有铜丝的那一段铅笔的长度L,则此细铜丝的直径为(2)滚轮法:用己知周长的滚轮在待测的较长的直线或Illi线上滚动,记下滚动的,则被测路段的长度等于圈数周长，例如测量池塘的周长，某段道路的长度等。如测硬币的周长：我们可
7、以在硬币边上找一点做出记号，做为,找一张白纸，画上一条射线,将硬币边的记号与射线的端点垂合,再将破币沿着射线滚动,记下终点，用刻度尺量出的长度，就是锁币的周长。再如测量一环形跑道的长度：用一已知周长的轮子绕着跑道滚动一周，记下轮了滚动的圈数，则环形跑道的周长-知识点二、时间的测量1.时间的单位：国际单位是.……，常用的时间单位还有时…分(min)亳秒(n】s),它们之间的换算关系是：lh二inin,lmin=s,lh=s,ls=ms。2.时间的测最工具(1)在物理实验中常用來计时，停表与普通表不同之处：普通表的时针、分针和指针是在不停地走动，而停表指
