《留住秋天》综合实践活动方案、案例、复习总结、反思-、小组分工计划杜秀娟.doc

《《留住秋天》综合实践活动方案、案例、复习总结、反思-、小组分工计划杜秀娟.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、综合实践活动方案设计:住秋天中心小学杜秀娟活动创意：秋天是美丽的季节，那飘飘洒洒的落叶，鲜活绚丽的色彩,是大自然为秋天勾画的一幅美丽图画。秋天是收获的季节，那挂满枝头的果实，还有那满满的粮仓，是秋天为人类呈献的丰收的喜悦。有的人爱秋天，是因为它的美丽；有的人爱秋天，是因为它承载着希望。有关秋的讯息很多。本实践活动旨在让学生在找秋、说秋、唱秋、写秋、颂秋的过程中，提高各种能力，了解秋的美丽，培养对秋的感情。背景分析:现在的孩子都是爷爷奶奶、爸爸妈妈手心中的宝贝，他们生活在“家一一校”两点一线的生活圈里，很少有机会去家乡的田野里游玩。金色的秋天是农村田野

2、中最美的季节，本活动旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变化，感受秋天的季节特征，欣赏秋天的美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。学生分析：我校地处农村，校园周围有大片田地，地里有粮食、蔬菜、野草野花；校园内有各种树木；很多学生家中就种着各种果树,有的学生家中还有菜园。这些地域特色，便于学生走进大自然,观察大自然，直观地发现秋天的季节特征，有利于本活动的开展。我班学生虽然从小生活在农村，但对秋天景物的变化缺乏细致的观察、全面的了解，要通过本课的教学，培养学生观察与交流能力，激发学生对秋天，对大自然的热爱。参加对象：五年全体学生指导教师：杜秀娟活动目标：

3、1、知识与能力：在活动中，锻炼学生的观察能力、信息搜集及整理能力，提高学生的语言表达能力。观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。2、过程与方法：通过找秋天，话秋天，留秋天，赞秋天的活动体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，进而热爱秋天,热爱大自然。。3、情感与态度：培养学生分工合作的精神，激发学生用自己喜欢、擅长的形式来表现“秋”这一主题。以及学生观察自然，探索自然的兴趣，培养亲近自然，热爱自然的情感,体验丰收的喜悦。活动过程第一阶段：主题生成1.刚刚过去的秋天，带给同学们太多的回味，同学们对秋有种特别的感觉，因为它是收获、是希望

4、。于是许多同学提出，要在综合实践活动中，记住秋天。2、找秋:引导学生从不同的角度去感受、了解秋天。3、以各自的爱好，组成活动小组，制定活动计划，进行活动。第二阶段：展开活动1＞在小组长的带领下，利用十一假期和课外时间开展活动。通过多种方式搜集资料。2、在老师的帮助下，对材料进行筛选、归类。第三阶段：汇报交流交流收集的资料A、秋天在哪里？住秋天气候、人、植物（庄稼、树、花、草、水果）、动物B、把秋天画进图画里，编进儿歌、诗歌里;写成优美的文章；唱进歌谣里••••2、秋天是个色彩绚丽的季节，也是个丰收的季节。同学们，你们想对秋天说些什么？3、老师总结。第

5、四阶段：拓展与延伸说说活动过程中的收获，总结经验。2、整理活动日记《留住秋天》综合实践活动案例学校：浩尔吐中心小学活动年级：五年级教学活动内容：留住秋天活动创意：秋天是美丽的季节，那飘飘洒洒的落叶，鲜活绚丽的色彩,是大自然为秋天勾画的一幅美丽图画。秋天是收获的季节，那挂满枝头的果实，还有那满满的粮仓，是秋天为人类呈献的丰收的喜悦。有的人爱秋天，是因为它的美丽；有的人爱秋天，是因为它承载着希望。有关秋的讯息很多。本实践活动旨在让学生在找秋、说秋、唱秋、写秋、颂秋的过程中，提高各种能力，了解秋的美丽，培养对秋的感情。背景分析:现在的孩子都是爷爷奶奶、爸爸

6、妈妈手心中的宝贝，他们生活在“家一一校”两点一线的生活圈里，很少有机会去家乡的田野里游玩。金色的秋天是农村田野中最美的季节，本活动旨在通过观察秋天的天气、动植物等的变化，感受秋天的季节特征，欣赏秋天的美，培养学生亲近自然、热爱自然的情感。学生分析：我校地处农村，校园周围有大片田地，地里有粮食、蔬菜、野草野花；校园内有各种树木；很多学生家中就种着各种果树,有的学生家中还有菜园。这些地域特色，便于学生走进大自然,观察大自然，直观地发现秋天的季节特征，有利于本活动的开展。我班学生虽然从小生活在农村，但对秋天景物的变化缺乏细致的观察、全面的了解，要通过本课的

7、教学，培养学生观察与交流能力，激发学生对秋天，对大自然的热爱。活动目标：、知识与能力：在活动中,锻炼学生的观察能力、信息搜集及整理能力，提高学生的语言表达能力。观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。2、过程与方法：通过找秋天，话秋天，留秋天，赞秋天的活动体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美，进而热爱秋天,热爱大自然。。3、情感与态度：培养学生分工合作的精神，激发学生用自己喜欢、擅长的形式来表现“秋”这一主题。以及学生观察自然，探索自然的兴趣，培养亲近自然，热爱自然的情感，体验丰收的喜悦。活动重难点:重点：锻炼学生的观察能力、信息搜

8、集及整理能力，提高学生的语言表达能力。观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。难点：培养