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1、第35卷第11期北京体育大学学报Vo1.35No.112012年11月JournalofBeijingSportUniversityNOV.2012裴斯泰洛齐体育思想研究黄贵,苏永骏(1.南通大学体育科学学院,江苏南通226007;2.南通大学杏林学院,江苏南通226007)摘要:裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的教育家,也是世界上享有盛誉的教育家,以“一切为了孩子”的精神,为教育事业奉献出了光辉的一生,创建了独具特色的体育思想体系,为世界近现代体育的发展作出了重要贡献。他的体育思想包括倡导体育、德育和智育的和谐发展,体育与生产劳动相结合,教育目的透射出对体育的关注,体育内
2、容选择符合儿童心理特点,体育教育应循序渐进,体育教育遵循自然法则等几个方面的内容。作为生活在那个时代的资产阶级民主主义教育家,其体育思想有其必然的局限。在推行素质教育和体育课程改革的今天,应充分认识与挖掘其体育思想所具有的多方面现实指导价值——强调健康对于人、社会、国家的重要性,重视儿童早期体育教育,开启素质教育、保证人的身体自然素质的成熟与发展,体育教育贯彻爱的教育。关键词:裴斯泰洛齐;体育思想;教育目的;体育内容;体育教育;素质教育中图分类号:G80—054文献标志码:A文章编号:1007—3612(2012)11—0033—07ResearchonPestaloz
3、zi’sSportsThoughtHUANGGui.SUYong.iun(1.CollegeofSportsandScience,NantongUniversity,Nantong226007,JiangsuChina;2.XinglinCollege,NantongUniversity,Nantong226007,JiangsuChina)Abstract:PestalozziisnotonlyafamousSwisseducatorin19th,butalsoaworldwell—knowneducator.Hehasdedicatedhisgloriouslife
4、toeducationcausebythespiritof“allforthechildren”,createdauniquesportsthoughtsystemandcontributedgreatlytothedevelopmentofmodernworldsports.Hissportsthoughtincludessuchseveralareasofcontentasadvocatingtheharmoniousdevelopmentofphysicaleducation,moraleducationandintellectualeducation,combi
5、ningspotswithproductivelabor,educationpurposetransmittingtheattentionpaidtophysicaleducation,theselectionofsportscontentconformingtothechildren’Spsychologicalfeature,physicaleducationbeingproceededinanorderlywayandstepbystepandphysicaleducationfollowingnaturallaw.Asabourgeoisdemocraticed
6、ucatorlivingatthattimes,Pestalozzi’Sspotsthoughthasitsinevitablelimitations.Todaywhenpro—motingphysicaleducationcoursereformandqualityeducationinChina,thevariouspracticalguidancevalueofhissportsthoughtmustbefullyrecognizedandtapped.Pestalozziemphasizestheimportanceofhealthtothehuman,thes
7、ocietyandthestate.Pestalozziattachesimportancetoearlierphysicaleducationofchildren.Heopensqualityeducation,ensuresthenaturalbodyqualityofthehumanbecomesmatureandcandevelopandimplementsthelovegiventoeducationinphysicaleducation.Keywords:Pestalozzi;spotsthought;educationpur
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