中班健康活动消灭牙细菌.docx

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1、中班生活：消灭牙细菌活动目标：　　1、在情境中寻找和消灭牙细菌，感知用多种材料涂抹的趣味性。　　2、体验刷牙的重要性，知道要保护好学会保护自己的牙齿。　　活动准备：　　1、大牙齿、各种刷子人手一份、白色颜料、油画棒、白色粉笔等　　2、动画片《小红脸和小蓝脸》、刷牙歌　　活动过程：　　（一）发现牙细菌　　师：今天我要介绍一个小朋友给你们认识，瞧，就是他。（边观看动画片边讨论）小明怎么了？　　2、师：是这样的吗？继续看动画片，引出小红脸和小蓝脸，看看他们在小明牙齿里干什么？（在牙齿里活动的片段）它们是谁呀？（动画片介绍）　　3、师：

2、原来牙细菌跑到小明的牙齿里了，我们快点告诉小明，“小明、小明牙细菌跑到你的牙齿里了！”　　4、师：小明边说边在干什么呀？如果你看到小明还不爱护牙齿的话，快快提醒他。（继续看动画片：小明起床不刷牙，吃冷饮，晚上睡前吃饼干……）师：啊呀！这样下去的话，牙细菌会越来越多的呀！我们快点告诉小明吧！幼儿：小明小明，你的嘴里有牙细菌了……　　5、我们来帮小明把看不见的牙细菌找出来。　　（二）找找牙细菌　　1、（出示大牙齿）师：我这里有把神奇的刷子，只要在牙齿上刷一刷就能找出牙细菌。让我来试试，慢慢找，沾点水，慢慢刷，让我把它找出来……头出来

3、了……身体出来了……脚出来了……　　你们也来帮小明找找吧！幼儿操作。师提醒：你想找哪里，仔仔细细，上上　　下下，来来回回的找，不能漏掉一个牙细菌。　　师：小明小明，你快看呀，你的牙齿里有这么多牙细菌了！　　师：你有什么好办法赶走牙细菌？　　师：刷牙真得很重要，还要认认真真、仔仔细细的刷。手拿小牙刷，上边刷、下边刷、左边刷、右边刷、里面刷、外面刷，牙齿刷的白花花。　　（三）赶走牙细菌　　1、师：那我的牙齿干净了，你们的牙齿干净了。可是小明的牙齿里还有这么多牙细菌，我们用些好办法来帮助他。　　2、师：看这是什么？（出示各种材料：白色

4、颜料、白色油画棒、白色油漆笔、白色粉笔。）今天我们就用这些神奇的笔，帮小明把牙细菌消灭掉。　　3、幼儿选择喜欢的材料，消灭细菌。师提醒：仔仔细细、上上下下、来来回回别让牙细菌逃走了。（背景音乐：刷牙歌）　　4、师：你们把小明的牙齿变得真干净呀！小明记住哦，每天早晚都要刷牙哦！下次可不要再让牙细菌住到你的牙齿里！　　方案研讨　　亮点　　1、活动设计充满趣味性，以动画故事的情景贯穿整个活动，激发幼儿绘画的兴趣，符合中班幼儿年龄特点；　　2、教学策略多样化。教师通过动画视频、背景音乐等多种教学策略，从而让幼儿知道要保护好学会保护自己的

5、牙齿；　　3、方案的制定比较详细，而且选材贴合幼儿的生活经验，是健康领域的一个活动，比较有价值。　　建议：　　1、目标的制定还需要斟酌，特别是第二条目标。从目标的制定来看，这个活动是艺术领域的活动，但从环节的比重来看，没有凸显。　　2、导入部分较长，应直接明了，可让幼儿在活动前看视频。活动中，教师只要出示“小红脸和小蓝脸”的图片，直接引出话题。如果作为一个美术活动，从中班幼儿的发展水平来看，涂抹这个技能过于简单。