教师是“高危”职业.docx

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1、教师是“高危”职业早就听说当教师不容易，可再不容易，也不会和“危险”甚至是“高危”沾边呀。可最近听说的两件事，却让我深深感知到了当教师的危险，用“高危”一词描述，一点也不过分。张老师是一位经验非常丰富的老班主任老师，一直以管理班级严格著名，许多家长慕名想把孩子送到他的班上。但谁也没想到，就是这样一位老教师，却让学生小龙“制”的“服服帖帖”。话说这位小龙，那可真是个“人物”，且不说学习成绩多差，关键是他欺负同学的“歪”点子特别多。一会儿把甲同学绊倒了，一会儿又把乙同学气哭了，丙同学的文具盒刚从凳子底下找出来，毫无疑问是小龙用胶带给粘上的，丁同学的帽子又让他挂到了投影仪

2、上了。唉，张老师几乎天天接到学生们的投诉，劝解、教育成了家常便饭，张老师为此不知花费了多少精力。这不，小龙又惹事了。第三节上体育课，老师先让学生慢跑两圈，热热身，可忽然发现学生像多米若骨牌一样倒在了地上。怎么回事？原来又是小龙在后面捣的乱。看到有的学生胳膊擦伤了，体育老师特别生气，为了不耽误学生们上课，老师就让小龙自己去找班主任反省。没想到，小龙不但没去找张老师承认错误，反而回到教室把同学们的水杯都藏了起来。下课后，口渴的嗓子冒烟的同学们纷纷跑回教室，却找不到自己的水杯，导致第四节数学课耽误了十几分钟。面对小龙，张老师是和风细雨、苦口婆心，该用的“招数”都用过了，这

3、次实在是没辙了，怎么才能让小龙长些记性呢？先让小龙站着听课，再罚他排一个星期的自行车吧。这可捅了马蜂窝了！原来，下午小龙按照老师的安排到车区排自行车，可那天天气太热了，小龙很快就满头大汗。想想还要在太阳底下排一周的自行车，小龙的头就大，放学后忍不住向爸妈告状，说老师如何体罚他。听到宝贝儿子竟然被老师罚了，家长很不高兴。第二天刚上班，小龙妈妈就来到了学校，直奔校长办公室反应情况。校长耐心听完家长的反应，心里非常生气：学校三令五申，不准体罚学生，怎么还会发生这种事情呢？赶紧让分管副校长来尽快处理。副校长先把张老师批评了一顿，又让张老师向家长赔礼道歉。没想到，家长根本不接

4、受张老师的道歉，对这件事却不依不饶，非让学校处理张老师不可，还特别提出：必须撤张老师的班主任，绝对不能再让张老师继续教小龙，要给小龙换老师。学校领导多次协调，要不给小龙调换个班？毕竟换老师牵扯的面太大了，家长就是不同意，坚持小龙不能调班。最后，还是学校领导妥协：撤销张老师的班主任，调到别的班级教课；对张老师通报批评，并在全校教职工会上作出深刻的检讨。直到看到这个处罚决定后，家长才满意离去。一个特别敬业、负责任的好班主任，就这样给撤了，看到张贴在办公楼墙上的处分决定，老师们感觉很受伤。李老师的后果更惨，通报批评不说，还三年不能评优、不能晋职称，更严重的是“记大过”处分

5、还要在档案中跟他一辈子。起因是李老师上课时，一位学生老是回头说话，李老师提醒了三次了他还是忍不住小声说，严重影响了课堂秩序。李老师实在是忍无可忍了，就想让他站一会，可站在座位旁挡着其他同学的视线，影响听课。没办法，李老师就想让这位同学到教室后面站一会。可没想到，这位学生不但不站起来，嘴里还嘟嚷着：“我就是不站起来，你能怎么样？”面对全班学生啊，竟然明目张胆的挑衅老师，这让老师的脸往哪儿搁啊。李老师的火“腾”就上来了，非把他拽出来不可。结果，在拉扯中这位同学摔倒了，头刚好磕在旁边的课桌上，额头上顿时起了个大包。这可惹下大麻烦了，按照家长的要求，李老师带着这位学生到医院

6、做了全身检查，什么B超、脑CT，就差做核磁共振了。整整折腾了一天，总算等到了医生的诊断：一切正常。这下李老师该松口气了吧，可没想到家长这一关可不好过。不知道是听哪位“名医”说的，孩子可能会伤到大脑，尽管仪器现在检查不出了，但有留下后遗症的可能。家长就揪住这一点不放，非让学校处分李老师，如果学校不严厉惩罚李老师，他们就告到教育局、县人大。闹腾了两天，学校领导也撑不住了，就做出了以上对李老师的处分。直到这时，家长才偃旗息鼓，鸣锣收兵了。诚然，这两位老师的教育方法都有问题，不处罚不足以警戒其他老师。两位家长也是爱子心切，看不得自己的孩子受委屈。我是一名老师，也是一名学生家

7、长，身兼两个角色，我不想偏袒哪一方。可是，这样处理方法到底对谁有利呢？对学生而言，他会认为自己的父母无所不能，老师在他的眼里不算什么，以后再捣点乱、搞点破坏、通个小娄子，都无所谓的，这种心态的孩子走向社会可就麻烦了。难道这是家长希望的结果吗？我想并不是。而对老师而言，这样的处罚也太重了一些，为了不再重蹈覆辙，对违反纪律的同学就睁一只眼闭一只眼吧，宁可放任学生也不要再惹麻烦了。显然，这也不是学校领导所希望的结果。设想：如果老师每天站在三尺讲台上，战战兢兢、如路薄冰，唯恐惹麻烦不能自保，又何谈教学质量的提高呢？而最终受害的还不是无辜的学生吗？所以，一点小事，何必这么