课堂观察记录表单1 (2).docx

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1、课堂观察记录表单1学科 数学年级 八年级教材版本北师大版 课题平行四边形---平行四边形的性质1 观察视角一、教什么：平行四边形的性质观察者：徐晓蕾         观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 目标太大，太笼统，2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 图片认识基本图形，建立初步认识；通过猜一猜、量一量、证一证得出图形的基本性质3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？注重了与生活的联系，而忽视了与前后课程间的联系，即与三角形，特殊四边形多边形的联系4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 体现了学科特

2、点与本质5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 做到了，尤其是集合语言的叙述，教师强调到位6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 能够科学有效的利用教材和校内外教学资源7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 注重对学生学习方法和学习习惯养成补充视点： 教学改进建议：目标尽量小些，让学生一看就知道每一过程需要完成些什么；几何的教学注重的是学生思维能力的培养，在此方面应该加强；同时注重学科间联系，注重学科内部各个部分之间的联系