提高教学质量途径.docx

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1、关于 提高教学质量的途径与方法                          教师职业作为一种育人的职业，劳动质量要求很高、无止境，所以，作为一名教师，我们总是要不断提高自身素质，注重自身创新精神与实践能力自身思想和业务建设发展,使自己真正成长为一名合格的人民教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。为了达到一个教师所追求的思想境界，需要为自己制定了教育教学计划，来不断激励自己昂扬进取。 一、指导思想    积极推行素质教育，推进《新课程标准》，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念，以学生发展为根本，树立科研意识，以学

2、校2013-2014年度工作计划为指针，以积极实施素质教育全面提高教育质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动个人教育教学各项工作的全面发展。二、科研目标根本目标：全面提高教育教学质量。具体目标：1.   教育教学与科研并行不悖。2.   完成学校年组课题。3.   成为以个人科研为特色的研究型高素质的教师。三、具体措施1、加强对教育科研工作的计划计划是实施一项工作的蓝图，有一个好的工作计划，工作就成功了一半。所以，我们对教育科研工作的规范管理，首先要认真制定开展教育科研工作的计划，对

3、开展教育科研工作的目的、任务、重点、措施等都有具体的安排。对教育科研计划实施规范操作，自己心中有数，克服教育科研工作的随意性和盲目性，从而使教育科研走上规范化的轨道。2、加强课题的规范管理，使课题成为教育科研的具体化，使教育科研工作真正深入开展。对课题的管理我要做好以下几点工作：制定课题实验方案；课题实验过程中定期举行专题汇报活动；对课题进行阶段性小结；对课题进行理论总结，拿出课题成果。3、加强对教育科研操作进程的规划。4、加强教育科研的档案资料的管理。   档案资料是教育科研过程的原始记录，是进行整理、归纳、概括抽象教育经验，教育规律的凭借，丰富的教育

4、科研档案资料，是完成教育科研实验工作理论思考的重要源泉，教育科研管理水平的高低，因此，我要重视对教育科研档案资料的管理。对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等及时详备。学期期末都对教育科研档案资料进行整理、装订、归类、存档。档案有统一的封面，目录规范。四、努力方向（一）自身业务方面：1、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。2、努力改进课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。3、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。4、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真参

5、与每一次班级活动，协助班主任管理好班集体。（二）个人进修方面：１、坚持参加中小学继续教育学习。２、学习信息技术，不断提升教育教学水平。３、提高自身素质，不断学习进取。４、加强“三字”基本功，提高自身各种能力。（三）互相交流方面：1、做好读书笔记。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。2、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的认识。另外，反思

6、是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。３、写好随笔。随时写下工作中的点滴，通过总结写下心得为以后的教育教学留下宝贵经验。４、做好集体备课，与同事互相交流，一学期准备一节校级“公开课”。５、做好网上教研。通过网上教研，互相交流，群策群力，让个人最大限度地成长，增长专业知识，走教师专业化之路。