语言：龙门阵《找快乐》.docx

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1、语言：龙门阵《找快乐》活动目标：1．喜欢与同伴交流怎样才能快乐的话题，愿意感受快乐。2.能用普通话大胆讲述自己快乐的感受和获得快乐的方式。理解并能运用一些表达快乐的词语，如“高高兴兴”、“手舞足蹈”等。3.有礼貌地倾诉他人的谈话，不随便打断别人的说话。活动准备：1.经验准备：倾诉有关快乐的故事，有对快乐的情感体验。2．环境材料准备：操作卡第23、24页《找快乐》；自制木偶：小老鼠丹尼；配乐故事《找快乐》录音磁带。活动过程：一、故事欣赏，引发幼儿对话题讨论的兴趣。1.听录音，了解故事内容。2.结合操

2、作卡，讲故事《找快乐》。3.说一说，学一学：(1)丹尼不快乐的样子（耸拉着小脑袋，厥着小嘴巴，一副垂头丧气的样子，怏怏不乐）。（2）快乐的样子（笑眯眯的、兴高采烈的、手舞足蹈的、哈哈大笑的、开心的样子）。4.提问：说说丹尼为什么找不到快乐？要求幼儿根据自己的生活经验，猜猜有哪些原因使丹尼找不到快乐。5.讨论：快乐好还是忧愁好。6.教师和幼儿一同总结。让幼儿知道快乐是一种心态，我们要保持这种快乐的心态才能幸福健康。快乐是一天，忧也是一天，不如快快乐乐地过一天。二、经验分享：自己快乐的事。教师操纵木偶

3、小老鼠丹尼，启发幼儿说出自己什么时候或做什么什么事时心里很快乐。要求：用普通话清楚、完整地讲述自己快乐的事。教师注意点评和归纳，及时对幼儿的讲述给予肯定。三、话题讨论：怎样才能获得快乐。要求：幼儿针对话题进行讨论，说出自己对怎样才能获得快乐的见解。如：要有快乐的心情；帮助了别人；大家爱我；克服了困难；与别人一起分享；幽默等等。教师指导幼儿将自己讲到的获得快乐的方式在操作卡第24页上用符号或简笔画表示出来。四、表现自己的快乐。木偶小老鼠丹尼感谢大家教自己学会了怎样找快乐。