新课标教材初中阶段所有文言文复习资料

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1、新课标教材初中阶段所有文言文复习资料（一）1、《论语》十则一、解释加点词的含义。答 案1、学而时习之，不亦说乎？1、同“悦”，愉快2、吾日三省吾身２、多次进行自我检查3、学而不思则罔，思而不学则殆。３、罔：迷惑。殆：危害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。４、齐：相同5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。５、女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。6、温故而知新6、故，旧的知识7、士不可以不弘毅7、弘毅：宽广，刚毅8、己所不欲，勿施于人8、欲，想做的事情。施，施加。二．写出这课至今还用的

2、成语。温故而知新、任重道远、死而后已、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。三．填空。译文1、子曰：“学而时习之，　　　　。”孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？2、子曰：“学而不思则罔　　　　　。”孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书学习，就什么都学不到。3、子曰：“见贤思齐焉，　　　　　。”孔子说：看见贤人就要想着向他学习，看见不贤的人，就要自我反省，看有没有同他相似的毛病。4、子曰：“三人行，        。”孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以

3、当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。5、子曰：“      　 ，可以为师矣。”孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。６、子曰：“岁寒，　  ” 　　　　　　　孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。７、子曰：“其恕乎，　　　　　，　　　　　。　　　　　　　　　　　　孔子说：那大概就是“恕”了！自己讨厌的事，不要施加在别人身上。８、子曰：“由，诲女知乎！　　　　　　是知也。”　　孔子说：仲由，教导你的话明白了吗？知

4、道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是真正的知。2、鱼我所欲也――孟子一、解释下列加点词的含义答 案1、二者不可得兼同时得到2、故患有所不辟也患：祸患，灾难。辟：通“避”，躲避。3、如使人之所欲莫甚于生假如4、贤者能勿丧耳不丢掉5、蹴尔而与之用脚踢6、万钟则不辩礼仪而受之通“辨”，辨别。7、万钟于我何加焉有什么益处8、妻妾之奉侍奉9、所识穷乏者得我与得：通“德”，感激。与：通“欤”，语气词。10、乡为身死而不受通“向”，从前。11、是亦不可以已乎停止，放弃。12、此之谓失其本心本性，天性二、翻译下列句子

5、1、舍生而取义者也舍弃生命而选取正义。2、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。3、呼尔而与之没有礼貌地吆喝着给他。4、所识穷乏者得我与所认识的贫穷的人感激我吗？5、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。从前宁愿死也不接受（施舍），在为了住宅的华丽却接受了。6、此之谓失其本心这就叫做丧失了人的本性。三、回答问题1、本文的中心论点是什么？作者以什么方式引出论点？舍生而取义比喻2、“鱼”与“熊掌”分别比喻什么？“鱼”比喻“生”，“熊掌”比喻“义”。3、本文

6、主要赞扬了什么？批判了什么？赞扬了“舍生取义”，批判了“见利忘义”。3、为什么行道之人、乞人不接受施舍？因为这是侮辱性的施舍，受之有损人格。4、写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。3、《生于忧患，死于安乐》------孟子词语解释答案词语解释答案舜发于被任用人恒过常；犯过失傅说举于被选拔衡于虑同“横”故天将降大任于是人也所以；责任，担子；这而后作奋起苦其心志使┅┅痛苦征于色颜色劳其筋骨使┅┅

7、劳累发于声吟咏叹息锇其体肤使┅┅饥饿而后喻了解空乏其身使┅┅贫困法家拂士同“弼”乱其所为使┅┅错乱入则在里面。指国内所以动心忍性用来；使┅┅惊动；使┅┅坚韧；出则在外面。指国外曾益其所不能增加。曾同“增”二、翻译下列句子翻译译文故天将降大任于是人也所以，上天将要下达重大使命经这样的人必先苦其必志，劳其筋骨一定要使他的内心痛苦，筋骨劳累饿其体肤，空乏其身使他受饥饿，以致肌肤消瘦行拂乱其所为使他所做的事情颠倒错乱所以动心忍性，曾益其所不能用来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干。人恒过，然后能

8、改人常犯过失，然后才能改正困于心，衡于虑，而后作内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为征于色，发于声，而后喻（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡（一个国家）国内如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人委靡死亡