高中物理 实验专题练习.doc

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1、高中物理实验专题练习                       姓名             一、基本仪器的使用1．用图20-1所示的卡尺测量下图所示的圆筒所用材料的体积。要用aa＇测圆筒的____；用bb＇测圆筒的____；用c测圆筒的____。然后进行计算。2．一游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图20-2所示，该工件的直径为____。3．游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有20个小的等分刻度：用它测量一工件的内径，如图20-3所示。该

2、工件的内径为____cm。4．图20-5为电磁打点计时器的示意图，其主要组成部：1是____；2是____；3是____；4是____；5是____。使用时应接____电源。二、主要实验 29用心爱心专心一、测量1．用游标卡尺测量某物体的厚度，如图19-1所示，则从卡尺上可以读出物体的厚度，是____．2．某卡尺的精度为0.1mm，其游标尺所有刻度的总长度为____mm；另一卡尺的精度为0.02mm，其游标尺所有刻度的总长度为____mm．二、互成角度的两个共点力的合成1．利用图19-4所示的装置来

3、验证力的平行四边形法则，其中A是____；B是____；C是____；D是____；E是____；F是____．此外还应配备____．2．本实验的目的是____．3．将下述实验步骤按正确顺序用字排列应是____．(1)在白纸上按比例做出两个力F1和F2的图示，根据平行四边形法则作图求出合力F．(2)只用一只测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置．(3)记下两测力计读数，描出两测力计的方向．(4)在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上P点，用两条细绳连接在橡皮条的另一端，通过细

4、绳同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置．(5)记下测力计的读数F和细绳方向，按同一比例做出这个力的图示．比较这个实测合力和按平行四边形法则求出的合力F，看它们的大小和方向是否相同．(6)改变两测力计拉力的大小和方向，重做两次实验，从实验得出结论．4．在实验过程中要注意：(1)细绳、弹簧秤应与水平木板保持____．29用心爱心专心(2)弹簧秤伸长的方向与细绳要____．5．实验中为了减少作图误差，标记细线方向时必须在每条细线下面的纸上点出两个定位点，这两

5、个点的距离____，作图时的比例____．6．在完成本实验时，除了供给各个必要器材外，只有一个弹簧秤，如何操作？三、测定匀变速直线运动的加速度1．电磁打点计时器和电火花打点计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是Ｖ，电火花打点计时器的工作电压是Ｖ.当电源频率是50Hz时，它们每隔s打一次点.使用电磁打点计时器时，纸带应穿过，复写纸片应套在上，并要放在纸带的面。2.接通电源与释放纸带(或物体)，这两个操作时刻的关系应当是A.先接通电源，后释放纸带B.先释放纸带，后接通电源C.释放纸带的同时

6、接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以3.现用它测定物体作匀变速直线运动的加速度。实验时，若交流电的频率低于50Hz，最后计算时仍按50Hz，所测得的加速度的值将偏______。4.根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是A.时间间隔B.位移C.加速度D.平均速度5、图为打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，打点计时器出的毛病是A、打点计时器接在直流电源上B、电源电压不够大C、电源频率不够大D、振针压得过紧6．在纸带上每5个点取一个计数点，两个计数点之间的时间间隔是___

7、_s(交流电的频率为50Hz)．7．在用打点计时器研究物体运动性质的实验中，在下列可供选择的器材中将需要选用的器材代号填在横线上____．A．打点计时器；B．天平；C．低压交流电源；D．低压直流电源；E．纸带；F．小车与钩码；G．秒表；H．长木板；一端带滑轮；I．刻度尺；J．弹簧秤；K．砝码；L．导线．29用心爱心专心8．某小车在做变速直线运动时，(1)在实验纸带上选取若干计数点，其计数周期为T，小车在任意两个连续计数周期里位移差均为Δs、则小车做____运动，加速度a____．(2)某次实验纸带记

8、录如图19-5所示，根据图中标出的数据，可以判定物体做____运动，图中从A点开始，每打5个点取一个计数点，则物体的加速度为____m/s2，其中D点对应的速度为____m/s．9．图20—11是“研究匀变速直线运动”实验中，利用打点计时器所获得的打点的纸带，A、B、C……是计数点，相邻计数点对应的时间间隔是T，对应的距离依次是s1、s2、s3……(1)下列计算加速度的计算式中正确的有______。(2)下列计算打D点时的速度的表达式中正确的有______。10．如图