河北省藁城一中高一物理《弹力专题》学案.doc

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1、弹力专题弹力的产生条件是：（1）两个物体相互接触；（2）接触处发生弹性形变。一、弹力有无的判定（1）法一：将与研究对象接触的物体从想象中去掉，看研究对象能否保持原状态，若能，则说明此处弹力不存在，若不能说明弹力存在。如图所示，球A均静止、各接触面均光滑AA  AA（2）法二：假设接触处存在弹力，作出物体的受力图，再根据力和运动的关系判断是否存在弹力。二、弹力方向的判定（判断物体A，小球或直杆）AA-5-用心爱心专心能力拔高1．关于重力和重心，下列说法中正确的是（　　）A．质量为１kg的物体所受的重力一定是9.8NB.物体所受的重力与物体的运动情况有关C．物体重心的位置由物体

2、的几何形状和质量分布情况决定D．物体重心的位置跟物体如何放置有关2．一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（）A．桌面受到的压力实际就是书的重力B．桌面受到的压力是由桌面形变形成的C．桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力D．桌面对书的支持力与书对桌面的压力一定大小相等，是由于书的形变产生的3．下列关于物体受摩擦力作用的叙述中，正确的是（　　）A．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反B．摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同C．摩擦力的方向可能与物体运动方向垂直D．静止的物体所受的摩擦力一定为零4．如图所示，有两条黑白毛巾交替折叠地放在水平面上，白毛巾的中部用线拉住，设线均水平

3、，若每条毛巾的质量均为m，毛巾之间及毛巾与桌面之间的动摩擦因数均为μ，欲将黑白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出需加的水平力为A．2μmgB．4μmgC．5μmgD．6μmgFV5．如图3-6所示，在动摩擦因数µ=0.10的水平面上向右运动的物体，质量为1kg，它受到水平向左的拉力F=20N作用，该物体受到的滑动摩擦力为A.9.8N，方向水平向右B.9.8N，方向水平向左C.20N，方向水平向右D．20N，方向水平向左.6．如图所示，用力F把铁块压紧在竖直墙上不动，那么，当F减小时时（墙对铁块的支持力为F1，物体受墙的摩擦力为Ff，下列说法正确的是（）A．F1增大，Ff不变B

4、．F1减小，Ff先不变再减小C．F1变小，Ff不变D．关于F1和Ff的变化，以上说法都不对7．如图，放在水平面上的物体受到水平向右的力F1＝7N和水平向左的力F2＝2N的共同作用，物体处于静止，那么A．如果撤去力F1，那么物体受到的合力为零　B．如果撤去力Fl，那么物体受到的摩擦力一定为2N　C．如果撒去力F2，那么物体受到的合力一定为2N　D．如果撤去力F2，那么物体受到的摩擦力一定为5N8.如图所示，质量为m＝20kg的物体，在粗糙水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1，物体同时还受到大小为10N，方向向右的水平拉力F-5-用心爱心专心的作用，则水平面对

5、物体的摩擦力(g取10m/s2)(　　)A．大小是10N，方向水平向左B．大小是20N，方向水平向左C．大小是20N，方向水平向右D．大小是30N，方向水平向右9．水平皮带传输装置如图所示，O1为主动轮，O2为从动轮．当主动轮顺时针匀速转动时，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，之后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端．在传送过程中，若皮带与轮不打滑，则物体受到的摩擦力和图中皮带上P、Q两处在(O1、O2连线上)所受摩擦力的情况，有下列几种说法，其中正确的是(　　)A．在AC段物体受水平向左的滑动摩擦力，P处受向上的滑动摩擦力

6、B．在AC段物体受水平向右的滑动摩擦力，P处受向下的静摩擦力C．在CB段物体不受静摩擦力，Q处受向下的静摩擦力D．在CB段物体受水平向右的静摩擦力，P、Q两处始终受向下的静摩擦力10.如图1－1－11所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后A．M静止在传送带上B．M可能沿斜面向上运动C．M受到的摩擦力不变D．M下滑的速度不变11．如图1－1－22甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对B物体施加一水平变力F，F－t关系图象如图乙所示．两物体在变力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则(

7、　　)A．t时刻，两物体之间的摩擦力最大B．t时刻，两物体的速度方向开始改变C．0～2t时间内，两物体之间的摩擦力逐渐增大D．0～2t时间内，物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同12.如图1－1－24所示，把一个重为G的物体，用一个水平推力F＝kt(k为恒量，t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上，从t＝0开始，物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化关系是图1－1－25中的(　　)13.如图1－1－26所示，质量为m的物体A放在地面上的竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处在水平