材料作文灵魂的飞翔.doc

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1、材料作文“灵魂的飞翔”写作导引灵魂的飞翔阅读下面的材料写一篇文章,文体不限，不少于800字上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物们翅膀后，它们是如何使用的。鹰说：“我用翅膀在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此而生活无忧驼鸟说：“我用双腿在沙漠里奔跑，翅膀从没派上用场，它背负在我身上，已成了沉重的负担。”企鹅说：“我已把翅膀变成了鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋的深处门由來往。”上帝忽然发现现场坐着一个人，便奇怪地问：“你没有翅膀，來这干啥？”人说：“上帝啊，虽然你没有炀予我翅膀，但是我灵魂却可以飞翔，他带着我飞翔到任何脚步下不能到

2、达的地方。”要求选准角度，明确立意，自选文体，除诗歌以外，自拟标题;不耍脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。这则寓言涉及到的对象比较多，写作的侧面也比较多，首先看它涉及到的对象有：上帝、鹰、鸵鸟、企鹅和一个人。上帝在这里应该是起关键作用的，归为一类；而鹰、鸵鸟、企鹅这三种动物有一个共同点，就是都有翅膀，只是各有不同的用处罢了，我们可以把它们归为一类；还有一类就是没有翅膀的人。由此可见，我们可以写作的角度冇三个。其屮翅膀应是写作应体现的具体内涵，那么写作侧而又冇哪些呢？将“翅膀”虚化为“理想”“智慧”“信念”“执着”“追求”“创新”等。1

3、、从上帝的角度我们可以得出：对人、事、物要公平公正。2、从“鹰、驼鸟、企鹅”的角度我们可以得出：同样的翅膀，不同的动物有不同的用处。也就是说，相同的东西（工具），在不同的人手里会有不同的用处：①路是人走出来的；②命运掌握在自己手屮。3、从材料中“那个人”说的话里我们可以得出：①让心灵的翅膀去飞翔；②不依赖别人的恩赐；③不要抱怨上帝的不公；④思想让心灵飞翔。有梦就能飞翔上帝赐予动物们翅膀后，他们是这样生活的，鹰用翅膀飞翔因而生活无忧，鸵鸟未用翅膀，翅膀成了负担,企鹅把翅膀边做鳍，在海洋自由来往……•上帝没有赐予人类翅膀，人说：“飞翔不必靠翅膀，只要冇梦

4、，就能自由飞翔。”心怀梦想，身着希望，处处是飞翔的舞台。如伏尔泰。蹲过巴士底狱，流放过英伦岛，曾经只是一颗不起眼的沙子。然而他胸怀大志，坚信冇一天沙子也能腾飞。果不其然，历经磨练，屡遭锤炼。终于，这颗沙子用《百科全书》做飞翔的翅膀，飞翔沉睡的心灵，飞向无限的天际。梦想给飞翔织就翅膀，梦想给飞翔创造动力。没有梦想，就没有伏尔泰的成功。再如谈迁。一位堪称与司马迁相媲美的史学家，在《国榷》即将刊印前，原稿却不翼而飞，二十年的辛苦付诸东流，半辈子的付出烟消云散。然而，在不幸面前，是梦想给了他希望，从小立志成为史学家的梦想让他重拾史笔，再修巨著。他傅览群书，探

5、究历史规律，究天人之际，遍访名人遗迹，于是500多万字、104篇巨著让谈迁名垂青史。在不幸而前，梦想是支持谈迁走卜•去的源泉。止因为怀揣着飞翔的梦，不幸和困苦都显得微不足道。翻开一本本生命之书，我们很容易从杰岀人物中找到梦想的奇迹来一一植根于失败土壤的爱迪生，扼住命运咽喉的贝多芬，在每次奔跑屮完善自我的刘翔……梦想给了他们力量，而他们给予我们启示：只要有梦，就一定能飞翔。曾几何时，美国人述在讥讽我们没冇原子弹，而我们仅仅用了几年的时间就完成了原了弹的研制。试想，如果不是一群爱国者发渍努力，我们怎能有如此神速完成这项工作？再如，中国人的飞天梦。随着志刚

6、的漫步太空，中国人飞天的梦想终于实现了。这个历经千年的飞天梦终于在无数代人的努力下，真正地飞了起来。梦想是虚幻的，而追求梦想的过程才是真实的，梦想给予的是动力，实践与坚持也是飞天的保障。上帝没冇炀予人类翅膀，但人类仍然高傲地飞翔：我的梦想带着我的灵魂飞翔，带着我飞翔到任何地方。灵魂让生命高翔上帝赐给鹰、驼鸟、企鹅珍贵的翅膀，然而它们为了满足口腹之欲，或者利用，或者抛弃，或者改造，无不辜负了上帝的良苦用心。上帝没有赐给人类翅膀，然而我们却有崇高的精神和理想，它们化作灵魂的翅膀，使我们的生命升华，达到翅膀也无法企及的高度和广度。“燕雀安知鸿鹄之志哉！”是

7、他的豪言壮语。陈涉，一个氓隶Z人，既不是圣人，也不是巨贾，然而他却冇着常人不敢想像的抱负，他不甘于寄人篱下，不屑于同伴嘲笑，凭着过人的肝胆和智慧，率领征戍之徒反抗六国也无法摧毁的强秦，喊出了“王侯将相宁有种乎”的千古第一声。他不遗余力地向着口己的梦想前进，即使受伤也在所不惜，他的生命也因此焕发岀异样的光彩。陈涉没冇珍贵的翅膀，然而他却让自己的梦想高翔，使灵魂升华到彪炳千秋的高度。他拥有梦想的翅膀，他放飞梦想的翅膀，最终他的梦想高翔起來。陈涉以降，多少人用精神和理想羽化灵魂的翅膀，托起生命，飞翔出一片寥阔的天宇。曹植在“斗酒I•千恣欢谑”的佯狂屮写岀“

8、翩若惊鸿，婉若游龙”的逍遥气度，岳飞在“仰天t啸，壮怀激烈”的悲壮中呼喊“直捣黄龙府”的豪放气概，谭嗣同在“