幼师三年个人专业发展计划.doc

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1、三年个人专业发展计划一、总目标1.认真遵守幼儿园的各种规章制度，提高政治思想，积极向党组织靠拢，用平等的眼光对待每一位幼儿。2.运用多种资源，创设健廉安全的环境，设计和组织适合不同年龄段幼儿的活动，均衡实施四大课程。3.积极参加各种教研活动，互相交流教学经验，学习优秀的经验教法，不断优化自己的教学水平。4.止确把握每节课的重难点，提高口己对班级的管理和教学能力。5.找出自己的专业特氏，做一名有特氏的教师。6.做好家长工作，让家长对口己有信心。二、自我评价优势：1.我的专业和特长涉及艺术类美术绘画方面，所学的专业

2、技能可为幼儿园创设适宜美观的小环境和大环境，为幼儿提供更丰富有创意的区角环境，提供更好的生活学习氛围2.我有较强的学习适应能力，做事认真踏实，勤奋刻苦，有上进心，有爱心、耐心、责任心，喜爱孩子，热爱幼儿教育事业，愿意为幼儿散发我的光和热。3•作为一名党员，我也将发挥积极带头作用，努力提升口身水平，虚心向教师请教，所学的理论知识与实际相结合，更好的将理论服务于实际。不足：1•因为是一名非专业的新教师，虽然经过短期紧凑的学习，但也并没有接受过系统的专业学习，缺乏和对的理论知识，由于非专业毕业更缺乏实践经验，这还需要

3、我在在日后的见习工作中不断地向带教老师学习。2.同时缺乏班级管理的技巧、应对幼儿突发事件的能力，与家长沟通的能力，教育教学水平。三、阶段目标在今后的三年中，我将不断加强理论学习，与时俱进。在教育教学中，理论与实践和结合，大胆创新，从实践中学习，在反思中进步，尽快提高口己的业务素质和文化水平，力求成为一名：(1)学有所长的教师：在加强口身学习的同时，要突出白己的专业，即在口身的业务素质上争取有一个新的突破。充分运用新的教育理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新。虚心请教，集思广益。(2)孩子喜爱的好老师：在平时

4、的教学中，力求创设一种民主、和谐、平等的教学氛围，让孩子在轻松愉快的课堂屮发展个性，放飞心灵。平时关心孩子、爱护孩了，让孩了们在园体会到家的感觉。（3）家长满意的好教师：切实加强与家长的沟通联系，认真做好家长工作，努力做到使每一位家长满意。（4）“善于反思，勤于积累”的老师。善于对自己的教学活动进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，不断为门己今后的工作积累经验，争取早日成为一名骨干级教师。1.第一年（2013学年度）目标：（1）能与搭班老师共同管理好班级，发挥白班的特色，培养良好的班级常

5、规，营造良好的班级文化氛围。（2）开展家长工作，做到与家长适时、有效的沟通，成为家长心目中可信任的老师。（3）学习有关教育教学理论，在理性认识中丰富口我。读一些好书，及时做好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。措施：（1）研读“四大课程”的书籍，掌握小班年龄段幼儿的发展特点。（2）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力。（3）每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使口己做的更好，成为家长心口小的好老师。（4）积极参加区里组织的见习

6、教师规范化培训，在基地校见习时也要跟带教老师多听多看多学。多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足。（5）认真备好每一堂课，做到不打无准备Z仗，课后及时进行反思。（6）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。2•第二年（2014学年度）目标：（1）提高自身综合文化素养，建立自我管理意识，积极参与园内的齐项活动，努力向党组织靠拢。（2）提高教育实践能力与反思能力，能够根据幼儿的年龄和心理特点，呈现多样化的师幼互动方式。

7、（3）提高自身的教育技能技巧，女恥钢琴、唱歌、舞蹈、课件制作等。措施:（1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合木班的教育内容、教育方法。（2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把H己综合素质提高。女口：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比來提高口己的教育技能。（3）利用空闲时间来学习钢琴弹唱和课件制作的技巧，多参考专业书籍,使口己短时间内在这几个方面有所提高。3•第三年（2015学

8、年度）目标：（1）多看理论书籍，多学习理论知识，要学以致用，积极撰写论文、案例、反思等。（2）积极参与课题研究，争取研究岀成果，提高自己的科研能力。（3）加强师德修养，争取做一名孩了喜爱，家长满意的教师。措施：（1）积极参加教师部门组织的继续教育学习和培训，用门学形式完成有关教育理论方面的学习，多读理论书籍。（2）努力撰写教科研论文，争取获奖和发表，积极参加各种教研活动和课题研究，在活