工程概预算课程设计任务指导书.doc

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1、工程概预算课程设计任务书一、目的本课程设计是对学生进行基本理论、专业知识和基本技能的综合训练，是培养学生独立工作能力的重要教学环节。通过设计，熟悉工程造价管理的过程和内容，掌握施工图预算、投标报价文件的编制方法，提高学生应用专业知识解决实际问题的能力。二、完成内容1.会审图纸：对拿到的土建、装饰施工图纸（含标准图），进行全面的识读会审，掌握图纸内容。2.完成所选工程的工程量计算，要求有详细的计算过程。%1土石方工程%1砌筑工程%1脚手架工程%1碗及钢筋碗工程%1门窗与木结构工程%1楼地面工程%1屋面工程%1装饰工程3.完成所选工

2、程的各分项工程的单价计算或定额选套。4.完成该工程各有关费用的确定和计算。5.进行所选工程的某一分部或分项工程的工料分析，并形成工料分析汇总表。6.编写所选工程的工程估价（预算或报价）的编制说明。三、要求一周的课程设计，要求学生以小组的形式完成某一建筑工程项目的施工图预算书，每组4人。小组中的每个成员都应独立完成其所选的工程量计算的内容,并在设计计算书中注明，然后将其他成员的工程量计算的成果汇入到课程设计计算书当中。四、提交设计成果及装订（采用A4纸张打印）顺序1、课程设计封面、课程设计评分表。2、编制说明、费用表、计价及工料分

3、析表、价差调整表、工程量计算帖。3、课程设计任务书封面建筑工程概预算课程设计工程名称:院系:专业:指导教师:班级:学号:学生姓名:起止时间:宁夏大学土木与水利工程学院课程设计评分表课程设计综合成绩：项目权重成绩优秀(100>x$90)良好(90>x^80)中等(80>x^70)及格(70>x?60)不及格(x<60)参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度0.15学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计吋间并按任务书中规定的进度开展各项匚作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组

4、织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项匸作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力0.25设计合理、理论分析与计算正确,实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献査阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、

5、调查调研比较可信设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误,实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调杏调研冇较大的问题创新0.1冇重人改进或独特见解，冇一定实用价值有较人改进或新颖见解，实用性尚可冇•定改进或新的见解有一定见解观念陈旧计算书质量0.50结构严谨，逻辑性强，层次清晰，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文结构合理，符合逻辑，符合规范化要求，帖写工整或用计算机打印成文结构合理，层次较为分明，基木达到规范化要求，书写比较工整结构基本合理，逻辑基木清楚，勉强达到规范

6、化要求内容空泛，结构混乱，达不到规范化耍求评阅教师：R期：