河南省郑州市一中2007-2008学年高二化学上学期中考试.doc

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1、河南省郑州市一中2007-2008学年上期中考2009届高二化学试题说明:1、本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)满分100分,时间90分钟。2、将全卷答案填在答题卷上。第Ⅰ卷(共54分)一、选择题(每小题3分,每小题只有一个选项符合题意)1.将空气中氮气转化为氮的化合物的过程称为固氮。下面能实现人工固氮的是()(A)闪电(B)由氨制铵态氮肥(C)根瘤菌(D)合成氨车间2.含有极性键的非极性分子是()(A)NH3(B)H2O(C)CO2(D)PCl33.三聚氰酸[C3N3(OH)3]可用于消除汽车尾

2、气中的NO2。其反应原理为:C3N3(OH)33HNCO;8HNCO+6NO27N2+8CO2+4H2O下列说法正确的是()(A)C3N3(OH)3与HNCO为同一物质(B)HNCO是一种很强的氧化剂(C)1molNO2在反应中转移的电子为4mol(D)反应中NO2是还原剂4.足量铜与一定量的浓硝酸反应,得到硝酸铜溶液和NO2、NO的混合气体,将气体与1.68LO2(标况)混合后通入水中,所有气体完全被水吸收转化成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀,则消耗NaOH溶

3、液的体积为()(A)60mL(B)50mL(C)30mL(D)15mL5.下列说法不正确的是()(A)磷酸和偏磷酸的酸酐均为P2O5(B)镁条在空气中燃烧的产物是MgO和Mg3N2(C)白磷与红磷之间的相互转化属于氧化还原反应(D)铵盐都属于离子化合物Pt加热6.下列反应式表示氨既有还原性又有碱性的是()加热(A)4NH3+3O26H2O+2N2(B)NH3+NH3NH4++NH2-(C)8NH3+3Cl2==6NH4Cl+N2(D)2NH3+3CuO3Cu+3H2O+N27.同主族元素所形成的同一类型化合

4、物,往往其结构和性质相似。化合物PH4I是一种无色晶体,下列对PH4I的叙述正确的是()(A)它是一种共价化合物(B)该化合物由PH3及HI化合而成(C)该化合物不与碱反应(D)受热不易分解8.下列方法不适合实验室制取氨气的是()(A)将浓氨水滴加到生石灰上(B)对氯化铵固体加热(C)将氯化铵和氢氧化钙固体混合加热(D)将磷酸铵和碱石灰混合加热ab9.如右图所示:等温时,a、b容器开始体积相等,各充入等量的SO3(g),则平衡时SO3的转化率大小关系是()(A)a>b(B)a

5、0.一定条件下,在体积为10L的密闭容器中,1molX和1molY进行反应:2X(g)+Y(g)Z(g),经60s达到平衡时生成0.3molZ,下列说法正确的是()(A)以X浓度变化表示的反应速率为0.001mol/(L·s)(B)将容器体积变为20L,Z的平衡浓度变为原来的1/2(C)若增大压强,则物质Y的转化率减小5用心爱心专心(D)若升高温度,X的体积分数增大,则该反应的DH>011.如图是恒温下某化学反应的反应速率随反应时间变化的示意图,下列叙述与示意图不相符合的是()(A)反应达平衡时,正反应速率

6、和逆反应速率相等(B)该反应达到平衡态I后,增大反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡态II(C)该反应达到平衡态I后,减小反应物浓度,平衡发生移动,达到平衡态II(D)同一种反应物在平衡态I和平衡态II时浓度不相等12.已知:C(s)+CO2(g)2CO(g);DH>0。该反应达到平衡后,下列条件有利于反应向正反应方向进行的是()(A)升高温度和减小压强(B)降低温度和减小压强(C)降低温度和增大压强(D)升高温度和增大压强13.在一定温度下,向aL密闭容器中加入1molX气体和2molY气体,发生如下反应:

7、X(g)+2Y(g)2Z(g),不能标志该反应达平衡状态的是()(A)容器内压强不随时间变化(B)容器内各物质的浓度不随时间变化(C)容器内X、Y、Z的浓度之比为1︰2︰2(D)X的生成速率和Z的生成速率之比为1︰2100℃300℃时间D%B%压强14.在一密闭容器中进行下列反应A(g)+B(g)2C+D(g),此反应符合下列两个图象,则下列叙述正确的是()D%时间300℃100℃PB%(A)正反应为吸热反应,C是固态(B)正反应为吸热反应,C是气态(C)正反应为放热反应,C是气态(D)正反应为放热反应,C

8、是固或液态15.用食用白醋(醋酸浓度约为1mol/L)进行下列实验,能证明醋酸为弱电解质的是()(A)白醋中滴入石蕊试液呈红色(B)同样的锌粒分别和pH相等的白醋和盐酸反应,开始时速率相等。(C)蛋壳浸泡在白醋中有气体放出(D)pH试纸显示醋酸的pH为2~316.下列叙述正确的是()(A)95℃纯水的pH<7,说明加热可使水呈酸性(B)pH=3的醋酸溶液,稀释至10倍后pH=4(C)0.2mol·L-1的盐酸,与

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