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时间:2020-06-20
《九年级语文上册 《隆中对》习题精选 人教新课标版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《隆中对》习题精选基础知识:1.给黑体字注音。①陇亩()②倾颓()③乐毅()④殆天()2.解释下列句中黑体的词。①先主器之()③因屏人曰()③欲信大义于天下()④将军既帝室之胄()3.翻译下面的句子。①诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?②孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。4.《隆中对》节选自_______,题目是后加的。作者_______,_______朝人,_______家,所著《_______》记载三国时期_______、_______、_______三国的历史。“对”的意思是_______。课内阅读:亮答曰:"自董卓已来,.....
2、....今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?.........将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将........百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?..............诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。"5.解释下列黑体的字词跨州连郡者不可胜数()国险而民附(
3、)()非惟天时,抑亦人谋()()民殷国富而不知存恤()6.下列"以"字意义和用法不同于其它项的是()A.然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。D.天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛洛。7.翻译下列句子并解释加点字①挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。3用心爱心专心②诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。8.在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。9.在诸葛亮的对策里,对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?①曹
4、操:②孙权:③刘表、刘璋:④诸戎、夷越:课外阅读:(一)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅。时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。10.解释下列句中加黑体的词。①好为《梁父吟》()②谓为信然()11.翻译下面的句子:时人莫之许也。12.文段中写诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”有什么作用?(二)诸葛亮受遗诏章武三年春,先主于永安病笃。召亮于成都,属以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可捕,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:
5、“汝与丞相从事,事之如父!”13.翻译句子。“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”14.请用一个历来为人们称赞诸葛亮的成语,来评价诸葛亮这个人物的高风亮节。3用心爱心专心参考答案:基础知识:l.①lóng②tuí③yuè④daì2.①器重,重视③于是,就此③通“伸”④后代3.略4.《三国志·蜀志·诸葛亮传》陈寿晋史学三国志魏蜀吴回答、应对课内阅读:5.尽地势归附不仅而且兴旺富裕6.A7.略8."将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴"9.①不可与争锋②可以为援而不可图也③取而代之④西和犬戎,南抚夷越。则命一上将将课外阅读:(一)10
6、.①喜爱②确实这样11.略12.说明诸葛亮有远大的抱负,有过人的才干,为后又作铺垫。(二)13.我一定尽一个辅臣应尽的力量,忠贞不二,一直到死。14.鞠躬尽瘁,死而后已荆州之军而向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川3用心爱心专心
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