江苏省栟茶高级中学校本化资料高考语文 考前一周自主复习(3).doc

江苏省栟茶高级中学校本化资料高考语文 考前一周自主复习(3).doc

ID:56154784

大小:183.00 KB

页数:5页

时间:2020-06-20

江苏省栟茶高级中学校本化资料高考语文 考前一周自主复习(3).doc_第1页
江苏省栟茶高级中学校本化资料高考语文 考前一周自主复习(3).doc_第2页
江苏省栟茶高级中学校本化资料高考语文 考前一周自主复习(3).doc_第3页
江苏省栟茶高级中学校本化资料高考语文 考前一周自主复习(3).doc_第4页
江苏省栟茶高级中学校本化资料高考语文 考前一周自主复习(3).doc_第5页
资源描述:

《江苏省栟茶高级中学校本化资料高考语文 考前一周自主复习(3).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省栟茶高级中学校本化资料考前一周自主复习语文(3)语文基础知识回顾文言特殊句式一览表特殊句式表现形式例句判断句用判断词“是”(或“非”)表判断。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。非我也,兵也。用其他判断词表示判断。此则寡人之罪也。今天子有急,此乃臣效命之秋也。此诚危急存亡之秋也。梁将即楚将项燕。用“……者,……也”表判断“……者,……也”廉颇者,赵之良将也。“……,……者也”莲,花之君子者也。“……者,……”四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。“……,……也”城北徐公,齐国之美丽者也。“……,……”刘备,天下枭雄。被

2、动句“……为……所”“……为……所”(巨)偏在远郡,行将为人所并。“……为……”身死人手,为天下笑者。“……为所……”不者,若属皆且为所虏。“……见……于”“……见……于”臣诚恐见欺于王而负赵。“……见……”欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。“……于……”吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。省略被动标志的被动句荆州之民附操者,逼兵势耳。省略句主语的省略永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……谓语的省略夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……动词宾语的省略以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。介词宾语的省略此人一一为(之)具言所闻。介词的省

3、略将军战(于)河北,臣战(于)河南。倒装句主谓倒装甚矣,汝之不惠!宾语前置否定句中,代词作宾语,宾语前置三岁贯汝,莫我肯顾。疑问句中,代词作宾语,宾语前置良问曰:“大王来何操?”比较固定的“宾语前置”的表达结构唯余马首是瞻句读之不知,惑之不解。定语后置石之铿然有声者,所在皆是也。状语后置此所谓战用于朝廷。-5-用心爱心专心-5-用心爱心专心文言固定句式一览表句式解说例句不亦……乎表反问,语气比较委婉,相当于现代汉语的“不是……吗?”求剑若此,不亦惑乎?(像这样求剑,不是糊涂吗?)不为……乎表反问,相当于现代汉语的“不算是……吗?”此不为远者小而近

4、者大乎?(这不算是远的小而近的大吗?)非惟……抑亦表递进,相当于现代汉语“不只……而且”。非惟天时,抑亦人谋也。(不只是时机好,而且也是人的谋划得当啊。)如何(何如)奈何若何(何若)表询问或商量的语气,相当于现代汉语的“怎么样(的)”、“为什么”、“怎么”等。非国家之利也,若何从之?(不是从国家利益的角度来考虑,为什么要听从这种主张呢?)如(奈、若)……何询问,相当于现代汉语的“对……怎么样”、“把……怎么样”。以残年之力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(凭你衰老的年纪和余力,还不能去掉山上的一草一木,能把土和石头怎么样呢?)何……之有表反问,相

5、当于现代汉语的“有什么……呢?”宋何罪之有?(宋国有什么罪呢?)得无……乎(耶、邪)表测度语气,相当于现代汉语的"该不会(恐怕、莫不是、只怕是、莫非)……吧"。成反复自念,得无教我猎虫耶?何以……为何(奚、曷)……相当于现代汉语的“用……做什么呢?”、“要……干什么呢?”、“为什么要……呢?”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为?”(项羽笑着说:“上天要灭亡我,我还要渡江干什么呢?”)岂……乎(哉)表感叹或反诘,相当于现代汉语的“难道……吗?”、“怎么……呢?”日夜望将军至,岂敢反乎!(我们日日夜夜盼望项将军的到来,怎么敢背叛他呢?)其……乎(也、耶)

6、表揣测、希望、反诘等语气,相当于现代汉语的“大概(恐怕)……吧!”、“还是……吧!”、“难道……吗?”圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是由于这个原因而引起的吧!)无乃……乎(欤)表揣度,相当于现代汉语的“恐怕……吧”。远主备之,无乃不可乎?(远方的主人对我军作好了战斗的准备,这样去攻打郑国,恐怕不行吧?)独……耶独……哉表示疑问,相当于现代汉语的“难道……吗”。独不怜公子之姊耶?(难道公子你就不可怜您的姐姐吗?)宁……耶表示反问,相当于现代汉语的“哪里(怎么)……呢”。宁知此为归骨所耶

7、?(哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢?)与其……孰若表选择,相当于现代汉语的“与其……哪里比得上”。与其杀是僮,孰若卖之。(与其杀掉这个僮仆,哪里比得上卖了他。)为所为……所表被动,相当于现代汉语的的“被”。而为秦人积威之所劫。(却被秦国人多年蓄积的威势所挟制。)古典诗歌常见意象一览表(一)-5-用心爱心专心类型意象解说示例送别类杨柳“柳”与“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情,许多文人用它来传达怨别、怀远等情思。今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月.长亭古代路旁置有亭子,供行旅停息休憩或饯别送行,长亭便用来示离别之情。寒蝉

8、凄切,对长亭晚南浦多见于南方水路送别的诗词中。南浦凄凄别,西风袅袅秋。酒酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。将美酒和离情联系在一起的诗

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。