平压模切工序作业指导书.doc

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1、平压模切工序作业指导书  有限公司文件名称文件编号制定部门1范围平压模切工序作业指导书XL/ZYS-0011生产中心修改/版次编制受控状态页码B生效日期审批-1-xx/6/20本标准根据公司的瓦楞纸板、箱产品标准要求和实际情况编制,规定了瓦楞纸箱平压模切的操作要求,适用于本企业纸箱模切成型工序应遵循的准则。  2职责2.1瓦楞纸箱平压模切操作人员负责按本标准、《纸箱生产制令单》进行生产,并做好首件自检。  2.2检验员负责按本标准及《纸箱生产制令单》要求对圆压模切操作人员所生产的瓦楞纸板箱进行首件确认检验。  3瓦楞纸板箱

2、模切的操作要求3.1生产前准备3.1.1操作人员应穿戴好劳保用品。  3.1.2开机前必须全面检查机器部位上的紧固件情况,清除附着在机器上的废纸、尘埃及零部件上的污渍。  3.1.3开机前必须对油杯、油孔、齿轮注油润滑,每周对偏心轮摆架进行清洁,并加上适量黄油。  3.1.4操作人员按照《纸箱生产制令单》的要求备好相应的瓦楞纸板及托盘。  (注意拿到《纸箱生产制令单》首先看清单位名称、并找到相应单号的纸板。  )3.1.5开始生产之前操作人员应对纸板进行仔细检查,检查纸板的压线及长度是否正确,确认无误后方可开始生产。  3

3、.2瓦楞纸板模切的操作要求3.2.1瓦楞纸板箱模切的质量要求3.2.1.1模切尺寸准确,允许误差±2mm(包括开孔、提手)。  3.2.1.2箱片互成直角,对角误差±3mm,搭接舌宽30~50mm。  3.2.1.3模切与印刷版面套准误差彩箱按±1.5mm,纸箱按±3mm。  3.2.1.4切口光洁,无毛刺,切口表面裂损≤8mm。  3.2.1.5压痕线、刀线符合图纸或样箱。  3.2.1.6模切压力适中,压线明显,摇盖开合180°3次以上面纸、底纸均无爆裂。  3.2.1.7模切后的产品弯曲变形≤15mm/m,保证成箱后

4、箱角漏洞≤5mm,且无明显包角;两外摇盖间隙≤2mm,摇盖参差≤7mm,且摇盖不能超出箱体。  3.2.1.8纸箱无污渍,箱壁不允许有多余的压痕线。  3.2.2生产过程3.2.2.1操作人员在生产操作时不得戴手套,并严格按设备使用说明书的要求进行操作。  3.2.2.2启动主电机前,检查所有机组有无异常,机械上是否放置工具、零件、备用品,然后再慢慢转动机器,看机器运转是否正常,如有异常应立即停机,避免损坏。  3.2.2.3操作人员应根据《纸箱生产制令单》中的要求将制作完成的模切版牢固固定在机台上,并确保模切版安装位置正

5、确。  依纸板试切情况,校正规距,调整平衡局部压力至切断纸板为止。  操作有限公司文件名称文件编号制定部门平压模切工序作业指导书XL/ZYS-0011生产中心修改/版次编制受控状态页码B生效日期审批-2-xx/6/20人员应再复核一遍确认无误后可以开机试产一片,然后进行首件产品检验,装钉(粘箱)产品则在成箱后合拢摇盖进行检验。  分切、压线、开槽不符合《纸箱生产制令单》的要求时,操作人员应对其进行调整,确保产品符合规定要求。  3.2.2.4操作人员将自检合格后的首件试产片交检验员进行确认,合格则对首件封样签字认可后生产,

6、首件封好的样应放置在成品的最上方,否则应由操作人员重新调整,并再次提交确认。  3.2.2.5生产时,操作人员应集中思想,认真操作,身体任何部位不得碰和靠设备转动的传动轮、移动的工作台,设备运转时不得清理杂物。  同时,确保靠规档板到位,不得超张,严禁剪切硬性物件或其它金属片,避免设备受损。  3.2.2.6操作人员应认真细致地进行送板,保证纸板表面清洁,下板时应使用托架放置。  要清理干净产品的杂物,并放置在规定的区域内。  如有不合格的纸板要及时挑选出来,并控制好产品的数量。  3.2.2.7操作人员应经常检查在产模切

7、的质量情况,确保版面内容位置、开槽尺寸准确,刀口光洁无毛刺,面、底纸无爆裂现象。  如有不合格产品,且无法调整到规定的要求,操作人员应及时上报车间负责人。  3.2.2.8检验员应在生产过程对模切质量进行巡回检验,防止出现批量不合格,并做好记录。  3.2.2.9对生产合格的纸板按规定指定放置,并做好标识。  3.2.2.10废次品必须在指定位置区分码堆。  3.2.2.11不允许坐或脚踩瓦楞纸板,严禁在纸板上堆放杂物。  3.2.2.12闸刀、电箱、传动部位、消防设备等前面不允许堆放一切物品。  3.2.3停机3.2.3

8、.1操作人员应按设备使用说明书的要求进行停机操作。  3.2.3.2清点成品和废次品数量并填报生产制令单,将模切版归还制版房。  3.2.3.3清理本工序(机台)上的杂物。  3.2.3.4若两班制的白班下班应清理本机台上的杂物,并做好交接班工作,晚班下班要把机器擦拭干净,完成卫生清洁工作,如实填写报表

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