南安一中2016届高三生物上学期期末试卷（附解析）

《南安一中2016届高三生物上学期期末试卷（附解析）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南安一中2016届高三生物上学期期末试卷（附解析）1．下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分示意图)，有关分析错误的是（）A．图a表示线粒体，与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B．图b表示叶绿体，其具有自身的DNA和蛋白质合成体系．图中的孔道是大分子进出该结构的通道，不具有选择性D．图a、b、中内外膜化学成分差异最大的是图a【答案】【解析】试题分析：图a表示线粒体，与氧结合形成水发生在线粒体内膜上，线粒体内膜的不同部位向内腔折叠形成嵴，A项正确；图b表示叶绿体，含有核糖体和少量的DNA，核糖体是蛋白质合成的场所，因此叶绿体具有自身的DNA和蛋白质合成体系，B项正确；图表示细胞核

2、，其中的孔道即核孔是大分子进出该结构的通道，具有选择性，项错误；线粒体内膜上含有多种与有氧呼吸有关的酶，因此与叶绿体和细胞核相比，线粒体内外膜化学成分差异最大，D项正确。考点：本题考查线粒体、叶绿体、细胞核的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。2．科学家通过实验分别研究了pH对酶A和酶B所催化的反应速率的影响，获得下图所示结果。下列有关叙述正确的是（）A．酶A与酶B催化的最适pH相同B．酶B的催化效率高于酶A．酶B很可能取自人体的胃液D

3、．酶A与酶B可能在不同部位起作用【答案】D【解析】试题分析：分析曲线图可知，酶A和酶B的最适PH不同，A项错误；在不同的pH环境下两种酶的活性不同，酶B的催化效率不一定高于酶A，B项错误；酶B的最适pH为6左右，而人体胃液的PH为1左右，项错误；酶A的最适pH是4，酶B的最适pH为6左右，所以酶A与酶B最可能不在同一部位发挥作用，D项正确。考点：本题考查PH对酶活性的影响的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从曲线图中获取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，准确地描述生物学方面的内容的能力。3．下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是（）A．

4、用改良苯酚品红染色观察低温诱导植物染色体数目的变化B．用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布．用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D．用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度【答案】A【解析】试题分析：改良苯酚品红染液是对染色体进行染色的优良试剂，在观察低温诱导植物染色体数目变化的实验中，对染色体进行染色时使用的染色剂是改良苯酚品红染液，A项正确；在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，用甲基绿和吡罗红的混合染色剂将细胞染色，B项错误；用纸层析法对提取的菠菜绿叶中的色素进行分离和鉴定胡萝卜素提取粗品，项错误；标志重捕法是用调查活动能力强，活

5、动范围比较大的动物种群密度常采用的方法，调查土壤小动物类群的丰富度采用的方法是取样器取样法，D项错误。考点：本题考查低温诱导植物染色体数目的变化、观察DNA和RNA在细胞中的分布、绿叶中色素的提取和分离、植物有效成分的提取、种群密度及土壤小动物类群丰富度的调查的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。4．下图所示生物的部分育种过程。有关分析错误的是（）A．③到④过程能提高突变频率，从而明显缩短育种年限B．⑤×⑥到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异．若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D．③到⑦过

6、程如果出现突变和重组，将为生物进化提供原材料【答案】A【解析】试题分析：分析图示可知，③到④的育种方法属于诱变育种，其原理是基因突变，因基因突变是不定向的，需大量处理材料，所以诱变育种能提高突变频率，但不能明显缩短育种年限，A项错误；⑤为二倍体，⑥为四倍体，二者杂交得到的⑧为三倍体，因此⑤×⑥到⑧的育种过程属于多倍体育种的范畴，遵循的主要原理是染色体变异，B项正确；若③的基因型为AaBbdd，则自交后代中能稳定遗传的个体即纯合子占总数的比例为1/2(AA＋aa)×1/2(BB＋bb)×1dd＝1/4，项正确；③到⑦过程为花药离体培养，如果出现突变和重组，将为生物进化提供原材料，D项正

7、确。考点：本题考查育种方法与原理的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。．某生物兴趣小组利用2,4-D进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均