【生物】福建省南安一中2014届高三上学期期末考试

【生物】福建省南安一中2014届高三上学期期末考试

ID:17428724

大小:746.89 KB

页数:24页

时间:2018-08-31

【生物】福建省南安一中2014届高三上学期期末考试_第1页
【生物】福建省南安一中2014届高三上学期期末考试_第2页
【生物】福建省南安一中2014届高三上学期期末考试_第3页
【生物】福建省南安一中2014届高三上学期期末考试_第4页
【生物】福建省南安一中2014届高三上学期期末考试_第5页
资源描述:

《【生物】福建省南安一中2014届高三上学期期末考试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1、下列关于细胞结构和功能的叙述正确的是()A.DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B.只有含叶绿体的细胞才能将无机物合成有机物C.分泌功能越强的细胞,高尔基体膜的更新速度越快D.蛋白质是细胞膜的主要组成成分且在膜上均匀分布2、下列有关生命系统中方向性的描述,合理的是()A.人体受到刺激时,兴奋在反射弧中的传递是双向的B.细胞发生渗透吸水时,水分子的扩散是单向的C.细胞中分泌蛋白合成时,遗传信息的传递是单向的D.生物进化时,变异和自然选择都是定向的3、同样图形,可以对应不同的概念关系,以下四组中

2、,不能用右图的图形表示的是()244、下图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图,其中a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法正确的是()A.具有分泌功能的细胞才有c结构B.携带物质X到a的是rRNAC.此过程说明生物膜在结构和功能上具有密切联系D.在e结构内可将葡萄糖彻底氧化分解产生CO2和H2O5、下图表示动物细胞内蛋白质的合成过程及其去向。其中①~⑥表示细胞结构,甲、乙表24示物质。下列分析错误的是()A.图中合成的蛋白质经核孔进入⑤B.乙的合成、分泌过程中,依次经过的具膜结构是①②③④C.①中含有

3、RNA,密码子位于甲上D.⑥中存在遗传物质,但不遵循孟德尔定律6、下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是()A.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体C.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④D.①方式表示协助扩散【答案】A247、某科研小组通过研究化合物X对淀粉酶活性的影响(其它条件适宜),实验结果如下图所示。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶;曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是()A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度B.曲线Ⅰ作为实验

4、对照C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活D.若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移8、图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP相互转化的关系式,以下说法错误的是() 24A.图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性D.酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能9、农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是()A.光合作用酶的最适温度高

5、于呼吸作用酶的最适温度B.阴影部分表示5~35℃时蔬菜的净光合速率小于零C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃2410、下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是()A.在相同适宜的条件下,测定两装置的温度:B.若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞,其他条件不变,则测定的温度比之前低C.装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的之一是排除溶解氧,以控制实验的自变量D.装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失,但生成少量ATP11、下列关于生

6、物实验的叙述,错误的是()A.用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色色带最宽,可判断叶绿素a含量最多B.绿叶中色素的提取和分离实验结果表明,叶绿素b的溶解度最小C.探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一D.在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,若发现满视野都呈现橘黄色,可以滴1-2滴50%盐酸洗去浮色2412、以下是有关实验探究的组合,其中完全正确的是()13、下列有关叙述正确的是()A.细胞癌变属于细胞编程性死亡24B.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐坏死C.大多数老年人头发变

7、白的直接原因是头发基部细胞内新陈代谢变缓D.细胞分化过程中核酸的种类和数目不变14、男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是()A.红绿色盲基因数目比值为1∶1B.染色单体数目比值为2∶1C.常染色体数目比值为4∶1D.核DNA数目比值为4∶115、下图为细胞甲进行三个连续生理过程细胞中染色体组数的变化图,据此下列有关说法正确的是()24A.图中I过程产生的细胞若能发育成个体,则该个体属于二倍

8、体B.图示过程中仅ef时期细胞的核DNA数量最多,为体细胞的两倍C.a、c、f时刻细胞形态变化相同,b、d、e时刻染色体组数变化原因相同D.f结束后产生的两个子细胞中至少有一个细胞含有来自细胞甲的DNA单链16、下图为某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化,对图甲、乙、丙进行比较,下列叙述不正确的是()A.ab段上升的原因均是DNA分子复制的结果B.处于bc段的细胞中均含有姐妹染色单体C.cd段下降原因不一定是着丝点分裂的结果D.处于d

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。