江苏省盐城中学2020届高考化学一轮复习 专题四 化学反应条件的控制单元集训试题 苏教版选修6.doc

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1、专题四化学反应条件的控制1．下列实验能达到预期目的的是编号实验内容实验目的A室温下，用pH试纸分别测定浓度为0.1mol·L－1NaClO溶液和0.1mol·L－1CH3COONa溶液的pH比较HClO和CH3COOH的酸性强弱B向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaC12固体，溶液红色变浅证明Na2CO3溶液中存在水解平衡C常温下，测得饱和Na2CO3溶液的pH大于饱和NaHCO3溶液常温下水解程度：CO32->HCO3-D取两只试管，分别加入4mL0.01mol/LKMnO4酸性溶液，然后向一只试管中加入0.1mol/LH2C2O4溶液2

2、mL，向另一只试管中加入0.1mol/LH2C2O4溶液4mL，记录褪色时间证明草酸浓度越大，反应速率越快【答案】B2．用图所示装置进行下列实验：将①中溶液滴入锥形瓶中，预测的现象与实际相符的是选项①中物质锥形瓶中物质预测锥形瓶中的现象A．浓盐酸“84”消毒液有黄绿色气体产生B．浓硝酸光洁的铁钉产生红棕色气体C．氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液先有白色沉淀生成，后沉淀又溶解D．草酸溶液酸性高锰酸钾溶液溶液逐渐褪色，有黑色沉淀生成【答案】A3．下述实验可以达到预期目的的是【答案】D4．下列装置或操作能达到实验目的的是A．图1装置用于中和热的测定B．图2装置

3、用于高锰酸钾溶液滴定草酸C．图3装置用于测定氢气的反应速率（单位mL/s）D．图4装置用于研究不同催化剂对反应速率的影响【答案】B5．下列实验的实验目的、图示操作和实验现象均正确的是A．探究不同催化剂对同一反应速率的影响B．探究温度对化学平衡的影响试剂：淀粉溶液、碘水、唾液、2mol/LH2SO4溶液现象：图中左试管溶液颜色一段时间后逐渐变蓝色，右试管溶液颜色迅速变蓝色2NO2(g)N2O4△H<0试剂：烧瓶中各充入等质量的NO2现象：一段时间后，右边烧瓶内气体颜色变浅，左边烧瓶内气体颜色变深C．探究醋酸、碳酸、硼酸的酸性强弱D．验证外加电流的阴

4、极保护法试剂：0.1mol/L醋酸溶液、饱和硼酸溶液0.1mol/LNa2CO3溶液现象：图中左试管内液面产生气泡，右试管无明显现象试剂：酸化的3%的NaCl溶液、铁氰化钾溶液现象：一段时间后，向烧杯中滴加2滴铁氰化钾溶液，不产生蓝色沉淀【答案】C6．下列有关实验现象或结论的描述不正确的是()A．FeCl2溶液与K3Fe(CN)6]溶液混合后得到特征蓝色沉淀，利用此反应可检验Fe2+B．常温下将5mL0.1mol/LNa2S2O3溶液、5mL0.01mol/LNa2S2O3溶液分别与5mL0.1mol/LH2SO4溶液混合并搅拌，通过记录溶液中出

5、现浑浊的时间，可确定浓度对化学反应速率的影响C．某温度下，向AgCl饱和溶液中加入蒸馏水，AgCl的溶解度、Ksp均增大D．处理含有Hg2+离子的废水可加入硫化钠，使Hg2+离子转化为HgS沉淀【答案】C7．下列图中的实验方案，能达到实验目的的是ABCD实验方案实验目的验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色除去CO2气体中混有的SO2比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱【答案】B8．下述实验可以达到预期目的的是【答案】D9．下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论一致的是选项实验操作及现象实验

6、目的或结论A向1，2两试管中分别加入等浓度H2O2溶液10mL、1mL，再向H2O2溶液中分别滴入等浓度等体积CuSO4、FeCl3溶液；试管2中产生气体较快证明FeCl3溶液的催化效率更高B硅酸钠溶液中滴入酚酞，溶液变红，再滴加稀盐酸，溶液红色变浅直至消失证明非金属性：Cl>SiC测定物质的量浓度相同的盐酸和醋酸溶液的pH；盐酸pH小于醋酸pH证明盐酸酸性比醋酸强D取5mL，0.1mol/L的AgNO3溶液于试管中，向试管中加入1-2滴0.1mol/L的NaCl溶液，出现白色沉淀，再向该试管中加入2滴0.1mol/L的KI溶液，出现黄色沉淀（A

7、gI沉淀为黄色）。证明：Ksp(AgI)>Ksp(AgCl)【答案】C10．下列实验的操作、现象和结论均正确的是选项实验操作实验现象实验结论ANaHCO3溶液与NaAlO2溶液混合生成白色沉淀结合H+的能力：CO32－

8、滴0.1mol/L的FeCl3溶液白色沉淀转化为红褐色沉淀溶解度：Mg(OH)2>Fe(OH)3【答案】A11．（14分）H2O2是一种