江苏省大丰市万盈二中七年级语文 第5周假期作业（无答案）.doc

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1、江苏省大丰市万盈二中七年级语文第5周假期作业班级，姓名，家长签字（特别提醒：本周作业烦请家长检查孩子的掌握情况，建议条条过关）一、《题破山寺后禅院》（唐）常建P291、用一句话概括这首诗的主题：__________________________________________________2、以简要的语言赏析“山光悦鸟性，潭影空人心。”_____________________________________________________________________________3、以简要的语言赏析尾联：____________

2、__________________________________________4、由本诗演化出的成语有两个：“___________”，“___________”。5、说说“曲径通幽处，禅房花木深”中“曲、幽、深”写出了一个怎样的环境？答案：1、这首诗描写佛寺禅院的清幽与洁净，表现了作者寄情山水的隐逸情怀2、正面写诗人观赏的感受：山光使野鸟怡然自得；潭影使人们心中的杂念消除。这里的山光水色不仅可以娱悦人的耳目，而且可以净化人的灵魂。体现出诗人心境如止水的内心意趣。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣；一个“空”字表现了作者此时此刻心

3、中杂念全消的精神状态。3、以静写动，以动衬静，表现佛门的清静。4、“曲径通幽”“万籁俱寂”5、禅院花木扶疏、幽深清静的环境。二、《登岳阳楼》（唐）杜甫P301、用一句话概括这首诗的主题：__________________________________________________2、简要赏析“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，并体会“坼”和“浮”的妙处。________________________________________________________________________________________________

4、_________3、“亲朋无一字，老病有孤舟”表现了诗人_________________________的心境。4、“戎马关山北，凭轩涕泗流”写出了诗人怎样的情感？答案：1、全诗情景交融，描写洞庭湖的壮阔景象，表现作者漂泊天涯、凄凉落寞的心境和忧国忧民的博大胸怀。2、广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像漂浮在湖水之中。描写了洞庭湖水势浩瀚，无边无际的壮观景象。与孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”意境相似。“坼”和“浮”的分析见《与课堂同行》p21页。3、漂泊天涯、凄凉落寞4、诗人眼望国家动荡不安，感慨自己报国无门的

5、哀伤，表现诗人忧国忧民的爱国之情。三、《两小儿辩日》P77　1、解释加粗的字。孔子东（）游（），见两小儿辩斗（），问其（）故（）。一儿曰：“我以（）日始（）出时去（）人近，而日中时远也。”一儿以日初（）出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖。及（）日中则如盘盂，此不为（）远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉（），及其日中如探（）汤（），此不为近者热而远者凉乎？孔子不能决（）也。两小儿笑曰：“孰（　　　）为（　　）汝（）多知（）乎？”到东方；游历；争辩；代指两小儿辩斗这件事；原因；认为；开始、刚刚；距离；刚刚；到；是；清凉而略带

6、寒意；伸；热水；判定；谁；同“谓”，说；你；同“智”，智慧。2、翻译下列句子。2①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。____________________________________________________________________________②我以日始出时去人近，而日中时远也。_____________________________________________________________________________③日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？________________

7、_____________________________________________________________④孰为汝多知乎？_____________________________________________________________________________①孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，（就过去）问他们辩论的原因。②我认为太阳刚出来的时候距人近，而到中午的时候离人远。③太阳刚出来的时候清凉而略带寒意，等到了中午的时候就像把手伸到热水里，这不就是靠近的感觉热，距离远的感觉凉吗？④谁说你智慧多呢？1、填

8、空。①短文选自_________，相传是_____时的__________所撰。②文中的两小儿先后从______和______两个角度得出了两个截然相反结论。①《列子》/战国/列