武器装备体系对抗仿真概念模型校验研究.pdf

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1、2013年9月军事运筹与系统工程Sep．2013第27卷第3期MilitaryOperationsResearchandSystemsEngineeringVo1．27No．3武器装备体系对抗仿真概念模型校验研究陈小阳邢继娟(复杂系统仿真国家重点实验室总体实验室，北京100101)摘要：概念模型校验是武器装备体系对抗仿真VV&A的重要内容。提出了一种较为有效的概念模型校验方法——专家验证法，主要包括确定校验范围和标准、建立校验指标体系、审查模型文档并打分评估、统计计算评估分值和得出评判结果五个步骤。实践证明该方法具有较好的可操作性且行之有效。关键词：武器装备体系对抗仿真；概念模型

2、；校验；专家验证法中图分类号：E917文献标志码：A文章编号：1672—8211(2013)03—0070—061引言要4J，导致装备体系对抗仿真模型数量众多、种类繁多、关系复杂。因此，装备体系对抗系统属于典信息化条件下的作战是体系与体系的对抗。型的复杂系统，对其仿真进行校验存在诸多困难，在和平时期运用仿真手段对作战体系和武器装备主要体现在三个方面。体系之间的对抗进行“虚拟”研究是世界主要军事2．1武器装备体系对抗仿真校验需要综合运用多大国的普遍做法，并已经取得了明显成果。但其前个领域的专业知识提和基础是仿真模型的正确性和可信度，这也是武信息化条件下的武器装备体系对抗，不但涉及器

3、装备体系对抗仿真的生命线。概念模型是仿真战略学、战役学、战术学等军事学术，还涉及军事系模型的基础，对概念模型进行校验是武器装备体系统工程、武器装备技术等军事技术，基本覆盖了国对抗仿真VV&A的重要内容。虽然概念模型的防科技和武器装备的绝大部分前沿领域，对其仿真VV&A理论方法很多¨，但可操作性和针对性较模型进行VV&A，其验证人员组成的专家群体就必强的方法并不常见。本文在装备体系对抗仿真实须具备并能综合运用上述领域的专业知识，才能保践的基础上，对概念模型的VV&A方法进行总结证武器装备体系对抗仿真的可信性和可靠性。提炼，提出了一种较为有效的方法——专家验证2．2武器装备体系对抗仿

4、真校验缺乏操作性较强法，并在具体实践中进行了应用。的验证方法尽管国内外仿真专家和学者给出了很多2武器装备体系对抗仿真校验存在的主要VV&A方法，但大多属于理论方法，针对性和可操困难作性不强。尤其是对指挥决策模型、体系整体作战效果以及体系的“涌现”现象等缺乏验证方法，虽然定性与定量相结合的综合集成研讨方法展示出信息化条件下的武器装备体系对抗具有如下了较好的应用前景，但真正用于评估和验证实践还特点：作战力量众多，作战空间巨大；体系对抗激有相当的距离，需要从实践中进行摸索和总结，逐烈，作战关系繁杂；作战样式丰富，指挥决策重收稿日期：2013—05—07；修回日期：2013—09—06基

5、金项目：复杂系统仿真重点实验室总体实验室基金项目(9140C89040411KG11)作者简介：陈小阳(1981一)，男，助理研究员，博士，主要研究方向为作战实验理论与实践、武器装备体系建模与仿真；邢继娟(1969一)，女，副研究员，硕士，主要研究方向为装备论证、建模仿真。一7O一《军事运筹与系统工程》2013年第3期(1)作战实体模型。主要考查三项内容：第(2)作战行动模型。主要考查体系对抗条件一下作战实体的行为是否与其性能参数和相关的军，作战实体的属性是否与武器装备的性能参数相符。作战实体的属性主要包括类型属性、实例属事规则相符，相应的算法或计算公式是否正确地反性、空间属性、

6、运动属性、电磁属性、状态属性、情报映了作战实体的行为。作战实体的行为通常包括：获取属性、信息处理属性、决策能力属性、网络连通侦察、探测、机动、指挥、控制、打击、协同、支援、保能力属性、作战能力属性、编组属性和标识属性等。障等。第二，作战实体的分辨率是否满足研究要求。通常(3)作战实体交互模型。主要考查两个方面情况下，作战实体的分辨率划分标准包括三种：一的内容：一是考查作战实体的交互关系模型，主要是按照作战编组的层次结构将作战规模的下属二包括作战实体物理交互关系和信息交互关系两项。至三级作战单位划分为指挥实体和执行实体；二是物理交互关系主要是指对抗双方作战实体间发生将临指派执行单独

7、任务、低级别的作战单位划分为的火力打击、物理毁伤关系，如打击、拦截、摧毁等实体；三是根据仿真规模，将重型武器装备或大规硬杀伤关系以及电子干扰等软杀伤关系。信息交模杀伤性武器系统划分为实体。概念模型验证，应互关系是指作战实体之间作战信息的传递、接收和根据作战实体的分辨率划分标准，同时结合仿真的处理等交互关系，主要包括上对下型信息交互关系目的和要求对作战实体的分辨率进行考查。第三，(命令、指示、通报、通知等)、下对上型信息交互关作战实体属性模型的算法和数学公式是否正确，精系(报告、请