我是草原小牧民教案.doc

《我是草原小牧民教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我是草原小牧民（音乐教案）教学目标：知识与技能：学习歌曲《我是草原小牧民》，带感情唱好歌曲。过程与方法：让学生以聆听法学习歌曲，并唱好歌曲。情感态度与价值观：学习蒙古族儿歌，感受歌曲的自豪和小牧民的快乐生活。教学重点：学习唱好歌曲教学难点：自豪、快乐的有感情的演唱教学方法：示范法，讲解法学习方法：聆听法，对比法教学用具：电子琴，自制打击乐器（响板、沙锤）教学过程：课前一支歌《草原上》（配打击乐器）一、组织教学1、师生问好。2、发声练习《草原上》“a”连音练习“la”顿音练习3、节奏练习二、新课教学1、导课（师叙：今天老师给

2、大家带来了一首好听的歌，你们听听好不好听，看谁听得最认真。）2、初听歌曲，让学生熟悉旋律。设问：这是哪个名族的歌？你是通过那一句听出来的？1、复听歌曲设问：“我”的自豪表现在那一句？你能唱出来吗？2、教师边弹奏旋律边唱，学生轻声和。3、教师弹奏旋律让学生自己大声唱，教师指导。教师讲解休止符该怎样唱好（难点）4、分形式唱好歌曲，让学生尽快唱好歌曲。5、要求学生唱出自豪、欢快的情绪。6、教师指导学生做压腕、扬鞭动作，为歌曲做律动。7、用打击乐器为歌曲伴奏。响板：XX

3、XX

4、、、、、、沙锤：X-

5、X-

6、、、、、、8、请同学们尽情

7、发挥想象表演本课歌曲，全班进行评比。9、教师带领同学们欣赏草原风光，下课。