做时间的主人.doc

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1、做时间的主人（综合实践活动）精品教案延边州（1）班韩梅5综合实践活动课计划活动主题做时间的主人适合年级四年级子课题1时间体验2时间就是生命3时间就是效益4合理安排利用时间指导教师活动时间课时分配8课时活动目标1、通过活动让学生明白一分钟的价值，在实践中懂得珍惜每一分钟，逐步养成学习、生活有计划，做事合理安排时间，讲效率的好习惯。2、通过搜集资料、走访调查，理解“时间就是生命，时间就是胜利，时间就是金钱（效益）”的含义。3、通过活动，提高学生观察、分析、搜集、调查、评价及与人合作的能力。活动过程第一阶段：准备阶段（1课时）通

2、过座谈、体验、了解时间的涵义，产生时间概念，确立活动主题，子课题。第二阶段：制定活动方案（2课时）1主题确定之后，学生根据自己的兴趣、爱好、特长自由组成小组。2对组员进行分工，小组长进行培训。3制定小组活动计划（方案）4个小组之间交流完善方案。5安全教育第三阶段：实施阶段（3课时）1访问、调查、上网等活动收集信息。2分析、整理信息，做好汇报准备。3书写“作息时间表”4做好指导第四阶段：成果展示：（1课时）1展示汇报各小组的活动成果2交流作息时间表3谈活动收获第五阶段：活动总结（1课时）5综合实践活动课案例做时间的主人一、主

3、题产生背景充分抓住时间、合理利用时间、提高做事效率是时代的需要。而当今的小学生都是独生子女，从小娇生惯养，家长的溺爱和包办直接导致孩子自主能力差，依赖性强。很大一部分学生平时做事拖拉，上课铃响了半天才磨磨蹭蹭走进教室，作业不能按时完成，时间观念淡漠。如果不能有效地加以纠正，不但影响这些孩子的学业成绩，对他们长大后参加工作，学会生活都是一个很大的障碍。因此，让他们学会珍惜时间，学习合理安排时间，养成良好的学习习惯，对小学生来说，尤显重要。但空谈是没有效果的，只有让他们参与活动，从中领悟，才能使他们学有所得。二、活动目标1、通

4、过活动让学生明白一分钟的价值，在实践中懂得珍惜每一分钟，逐步养成学习、生活有计划，做事合理安排时间，讲效率的好习惯。2、通过搜集资料、走访调查，理解“时间就是生命，时间就是胜利，时间就是金钱（效益）”的含义。3、通过活动，提高学生观察、分析、搜集、调查、评价及与人合作的能力。三、活动过程的实施：第一阶段：准备阶段（1课时）确定主题：（通过座谈、体验等方式开展活动）同学们，你们知道人们常把时间比做什么？[时间就是生命，时间就是金钱（财富、效益），时间就是胜利]。对此，你有哪些看法或想法？随着科学技术的发展，人们的生活节奏明显

5、加快，大家越来越清楚地认识到，现代社会和未来社会是高效率的。因此，学会抓紧时间，合理安排时间，对小学生来说，尤为重要。依据大家的问题及想法，本次活动确定什么主题？依据研究兴趣，自由组成活动小组，选出组长。第二阶段：制定活动方案（2课时）1、对小组长进行培训。2、根据子课题［①时间就是生命（胜利）；②时间就是金钱（财富、效益）；③一分钟时间的体验；］组长带领组员研究制定本组的活动方案。（分工合理、人人参与）。3、各组交流完善活动方案第三阶段：实施阶段（3课时）各小组按照小组活动方案进行实施，教师做好指导与帮助工作。如：1、开

6、展调查。①时间就是生命（胜利）小组，调查对象：医护人员、解放军（武警）官兵、公安干警、消防队员等。②时间就是金钱（财富、效益）小组，调查对象：工厂的工人、货运司机、铁路运输（提速前后对比）等等。2、从网上搜集相关信息，如：抗震救灾现场救援人员争分夺秒救人、流水线的工作效率等。3、时间体验：一分钟有多长，可以干多少事？自己试一试并做好记录。如：闭上眼睛感觉一下一分钟有多长；一分钟写字，一分钟口算，一分钟查字典，一分钟跳绳，一分钟踢键子……54、搜集资料、整理资料、信息网上和书籍中搜集一些珍惜时间的资料。如：珍惜时间的名言、谚

7、语（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……）；珍惜时间的诗（《时光老人的礼物》……）；名人、伟人珍惜时间的故事等等，感受珍惜时间的重要性。5、情境感受（录像）：合理安排时间，就等于节约了时间，会收到事半功倍的效果。①看当家里来了客人，要给他泡一杯热茶。可刚好没有开水，水壶没洗，茶杯也没洗，但有茶叶。这三位同学分别是怎样完成任务的。A：洗好开水壶，灌上凉水，放在火上；在等待水开的时候，洗茶杯、拿茶叶；等水开了，泡茶。B：先做好一切准备工作，洗开水壶、洗茶杯拿茶叶，一切就绪后，灌水烧水；坐待水开，泡茶。C：洗净开水壶，灌上凉水，放

8、在火上，坐待水开。水开之后急急忙忙找茶叶，洗茶杯、泡茶。体验：我也行（大屏幕出示）②兰兰每天早上6：30起床后，要做如下事情：梳辫子3分钟，泡饭15分钟，洗脸刷牙4分钟，听英语磁带20分钟，整理房间3分钟，吃早饭15分钟。请你帮她合理安排一下时间，怎样做花时最少。（动笔设计）6、制定“作息时间表”第四阶