哲学主要原理文档.doc

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1、辩证唯物论(又叫物质观)探索实践和追求真理认识论辩证唯物主义（又叫实践观）基本观点、总特征：联系观马克思主义基本观点、总特征：发展观哲学唯物辩证法根本观点、实质核心：矛盾观辩证否定观社会存在和社会意识的关系社会发生产力和生产关系的关系展规律上层建筑和经济基础的关系历史唯物主义（又叫唯物史观社会主体：人民群众是历史的创造者、历史观、认识社会和价值选择）价值观一、辩证唯物论（4+5课）又名物质观1自然界具有物质性要求我们尊重自然和自然规律2物质决定意识要求我们要一切从实际出发，实事求是。3.意识具有能动作用：（1）人能够能动的认识世界,意

2、识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。（2）人能够能动的改造世界：A意识对我们改造客观世界具有指导作用，正确的意识对客观事物有促进作用，错误的意识有阻碍作用；B意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人奋进，萎靡的精神使人悲观方法论：我们要重视精神力量的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。4.规律具有普遍性和客观性要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。5.人可以认识和利用规律，要求我们充分发挥主观能动性。6.客观规律和主观能动性的关系要求我们要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来6二、辩证唯物主义认识论（6

3、课）又名实践观1.实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。2.实践是认识的基础：①实践是认识的来源，②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识真理性的唯一标准。④实践是认识的目的和归宿。方法论：要求我们重视实践，还要不断与时俱进，在实践中不断发现、检验和发展真理3.认识对实践具有反作用4.真理是有条件的、具体的。我们要不断与时俱进，在实践中不断发现、检验和发展真理5.认识具有反复性、无限性、上升性。（追求真理不是一帆风顺的，是永无止境的过程）我们要不断与时俱进，在实践中不断发现、检验和发展真理注意：唯物论和认识论合称探索世界和追求真

4、理三、唯物辩证法（7+8+9+10课）（一）唯物辩证法的联系观1.联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系具有普遍性要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。2.联系具有客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系具有客观性，但人可以根据事物固有的联系，通过改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系3.联系具有多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。4．整体和部分的辩证关系：（1）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分没有

5、的功能要求我们树立全局观念，立足整体，选取最佳方案，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（2）整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们要6重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们要掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。我们用综合的思维方式来认识事物,

6、既要着眼于事物的整体，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合（二）唯物辩证法的发展观1.发展具有普遍性，发展的实质是事物前进上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡要求我们（1）坚持发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。（2）树立创新意识2.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。我们既要对未来充满信心，支持和保护新事物成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢接受挫折与考验。3.事物的发展是量变和质变的统一，事物的变化总是从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备。质变是量变的结果。

7、（事物发展的状态）方法论：（1）我们要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）事物的发展最终通过质变才能实现。当时机来临时要果断抓住时机促成质变。（3）当我们不希望发发生质变时要坚持适度原则（三）矛盾观（矛盾分析方法）1.矛盾就是对立统一。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。我们要用对立统一的观点看问题。（矛盾的斗争性和同一性及其相互关系原理）2.矛盾具有普遍性，（1）要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解矛盾。（2）要坚持用一分为二的观点（或全面的观点）看问题。3.矛盾具有特殊性即矛盾着的事

8、物及其每一个侧面各有其特点，6要坚持具体问题具体分析4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。二者是相互连结的。一方面，普遍性存在于特殊性之中，另一方面，特殊性也包含普遍性要求：要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一。5．主要矛盾和次